<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-1047795603919840297</id><updated>2011-04-22T04:29:01.115+07:00</updated><category term='WAP'/><category term='x2'/><category term='bt'/><category term='artikel'/><category term='Bingung'/><category term='Basic'/><category term='learn html'/><title type='text'>E'Bays</title><subtitle type='html'>blog ini di buat untuk berbagi pengetahuan, kesenangan,pengalaman dan cerita!!!!!!!</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Dedde bayu wirasanjaya</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17975129754748627896</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp1.blogger.com/_gbs8WnXzp0s/R6m2OKDqSqI/AAAAAAAAAAY/SX3c91_n0vM/S220/Foto029.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>29</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1047795603919840297.post-3547023099517262676</id><published>2008-09-24T11:01:00.003+07:00</published><updated>2008-09-24T11:29:05.745+07:00</updated><title type='text'>Daftar Orang Teknologi Terkaya di Amerika</title><content type='html'>Forbes telah merilis daftar orang terkaya di Amerika dan sekali lagi Bill Gates menduduki posisi teratas dengan estimasi kekayaan sekitar $57 milyar (kapan Gates akan mengamalkan seluruh kekayaannya sesuai janjinya?). Gates bukan satu-satunya orang yang bergelut di dunia teknologi dalam daftar 400 orang terkaya Amerika, ada juga Sergen Brin/Larry Page dari Google dan Steve Jobs. Pendiri Facebook Mark Zuckerberg menjadi pendatang baru dalam daftar tahun ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Di bawah ini adalah daftar orang-orang terkaya Amerika yang berkecimpung dalam dunia teknologi (totalnya ada 29 orang dalam daftar 400 orang terkaya Forbes):&lt;br /&gt;1. Bill Gates (Microsoft), $57 milyar&lt;br /&gt;3. Larry Ellison (Oracle), $27 milyar&lt;br /&gt;11. Michael Dell (Dell), $17.3 milyar&lt;br /&gt;12. Paul Allen (Microsoft), $16 milyar&lt;br /&gt;13. Sergey Brin (Google), $15.9 milyar &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;14. Larry Page (Google), $15.8 milyar&lt;br /&gt;15. Steve Ballmer (Microsoft), $15 milyar&lt;br /&gt;33. Jeff Bezos (Amazon), $8.7 milyar&lt;br /&gt;47. Rupert Murdoch (News Corp.), $6.8 milyar&lt;br /&gt;54. Pierre Omidyar (eBay), $6.3 milyar&lt;br /&gt;59. Eric Schmidt (Google), $5.9 milyar&lt;br /&gt;61. Steve Jobs (Apple), $5.7 milyar&lt;br /&gt;84. Gordon Moore (Intel), $4.4 milyar&lt;br /&gt;84. John Sall (SAS Institute), $4.4 milyar&lt;br /&gt;91. David Sun (Kingston Technology), $4 milyar&lt;br /&gt;91. John Tu, (Kingston Technology), $4 milyar&lt;br /&gt;105. Richard Shulze (Best Buy), $3.5 milyar&lt;br /&gt;144. Ray Dolby (Dolby), $2.9 milyar&lt;br /&gt;161. Mark Cuban (Broadcast.com), $2.6 milyar&lt;br /&gt;246. Irwin Jacobs (Qualcomm), $1.9 milyar&lt;br /&gt;246. Omid Kordestani (Google), $1.9 milyar&lt;br /&gt;262. Henry Samueli (Broadcom), $1.8 milyar&lt;br /&gt;281. David Filo (Yahoo), $1.7 milyar&lt;br /&gt;321. Amar Bose (Bose), $1.5 milyar&lt;br /&gt;321. Todd Wagner (Broadcast.com), $1.5 milyar&lt;br /&gt;321. Mark Zuckerberg (Facebook), $1.5 milyar&lt;br /&gt;355. Richard Egan (EMC), $1.4 milyar&lt;br /&gt;355. Vinod Khosla (Sun Microsystems), $1.4 milyar&lt;br /&gt;355. Theodore Waitt (Gateway), $1.4 milyar &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1047795603919840297-3547023099517262676?l=wirasanjaya.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/feeds/3547023099517262676/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1047795603919840297&amp;postID=3547023099517262676' title='2 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/3547023099517262676'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/3547023099517262676'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/2008/09/daftar-orang-teknologi-terkaya-di.html' title='Daftar Orang Teknologi Terkaya di Amerika'/><author><name>Dedde bayu wirasanjaya</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17975129754748627896</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp1.blogger.com/_gbs8WnXzp0s/R6m2OKDqSqI/AAAAAAAAAAY/SX3c91_n0vM/S220/Foto029.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1047795603919840297.post-7629362133349811916</id><published>2008-09-24T10:34:00.001+07:00</published><updated>2008-09-24T10:40:35.727+07:00</updated><title type='text'>Ponsel, Banyak !! Etika, Tak Ada !!</title><content type='html'>Zaman sekarang ini, ponsel memang sudah bukan merupakan benda asing bagi setiap orang. Hanya dalam waktu sekitar 1 dekade, ponsel telah berhasil menjaring seluruh kalangan ekonomi masyarakat dari lapisan atas ke bawah. Ponsel sudah bukan lagi merupakan benda sekunder, tetapi sudah menjadi bagian keseharian bagi masyarakat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fungsi ponsel pun menjadi sangat beragam, mulai dari alat komunikasi, sumber informasi, sampai kepada pusat hiburan. Ada orang yang menggunakan ponsel untuk keperluan yang benar-benar penting, seperti bisnis dan ada juga yang hanya sekedar untuk meningkatkan prestise tanpa mengerti kemampuan penuh ponselnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sudah tidak dipungkiri, kalau memiliki ponsel sangatlah mudah caranya. Tapi, bagaimana dengan penggunaannya? Memang, dengan kecanggihan yang ditawarkan, ponsel juga terlihat sangat mudah digunakan. Tapi, apakah "etika" penggunaannya sudah benar? Walaupun, penggunaan ponsel lebih mengarah kepada privasi, tetapi janganlah sampai privasi tersebut mengganggu hak-hak yang juga dimiliki oleh orang lain. Di bawah ini terdapat beberapa etika yang masih sering dilanggar oleh para pengguna ponsel:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Berbicara Terlalu Keras&lt;br /&gt;Ponsel sudah memiliki sensor pengeras suara yang baik, jadi tidak perlu berbicara sampai suara anda terdengar semua orang di sebuah halte bus, dalam lift, atau tempat umum lainnya. Dan yang pasti, percayalah...suara anda tidak sebagus itu untuk didengar!!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Topik Pembicaraan yang Tidak Seperlunya&lt;br /&gt;Ok, kami tidak butuh mengetahui kalau binatang peliharaan anda sudah bisa melompat-lompat atau bahkan pacarmu sedang berselingkuh dengan temanmu…&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Secara Kasar Memotong Pembicaraan&lt;br /&gt;Senangkah anda jika tiba-tiba diacuhkan karena lawan bicara anda tiba-tiba mengangkat ponselnya dan berpacaran di depan anda?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Ponsel Berdering di Dalam Bioskop&lt;br /&gt;Bayangkan, anda sedang menonton Batman dan tiba-tiba nada dering lagu Britney Spears berbunyi dengan kerasnya? Hmmm…silakan jawab sendiri. Atau lebih buruk lagi, ada yang bergosip ria ketika anda menonton film horor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Ber-SMS Sambil Mengemudi&lt;br /&gt;Apakah mengganggu orang? Hmm...sepertinya tidak. Tapi, apakah "bisa" mengganggu orang? Sangat mungkin. Anda bisa saja dalam sekejap, menciptakan sebuah kecelakaan besar hanya karena ingin mengetik "ok" pada ponsel anda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. Ber-SMS Sambil Berbicara&lt;br /&gt;Bayangkan anda sedang bercurhat ria, dan lawan bicara anda justru asik ber-SMS...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7. Ber-SMS untuk Hal Kecil&lt;br /&gt;Ugghhh...sangat boros hanya sekedar untuk mengatakan "hai" kepada teman anda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8. Nada Dering yang Keras dan Mengganggu&lt;br /&gt;Kami sangat benci dan bosan dengan nada dering dangdut milikmu !!!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9. Lokasi Penggunaan Ponsel&lt;br /&gt;Banyak orang yang menyebalkan justru menerima telpon di tempat yang tidak selayaknya. Contoh: perpustakaan, antrian makan, di dalam busway, dan lain-lain.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hmmm..sebenarnya masih banyak lagi penyalah gunaan ponsel, seperti: sarana menyebarkan video porno, penggunaan kamera untuk hal tidak senonoh, dan lain-lain. Tapi, yaaa tampaknya ketidak pedulian sudah menjadi bagian dari masyarakat kita dan justru sangat dinikmati. Sungguh menyedihkan kemerosotan moral kita!! Semoga artikel ini, bisa bantu menyadarkan kita semua untuk bersikap lebih baik. &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1047795603919840297-7629362133349811916?l=wirasanjaya.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/feeds/7629362133349811916/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1047795603919840297&amp;postID=7629362133349811916' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/7629362133349811916'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/7629362133349811916'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/2008/09/ponsel-banyak-etika-tak-ada.html' title='Ponsel, Banyak !! Etika, Tak Ada !!'/><author><name>Dedde bayu wirasanjaya</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17975129754748627896</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp1.blogger.com/_gbs8WnXzp0s/R6m2OKDqSqI/AAAAAAAAAAY/SX3c91_n0vM/S220/Foto029.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1047795603919840297.post-4199976703065423406</id><published>2008-09-24T10:25:00.004+07:00</published><updated>2008-09-24T10:43:27.706+07:00</updated><title type='text'>Suka atau Tidak, Facebook Baru Segera Datang</title><content type='html'>Walaupun statistik mengindikasikan bahwa banyak pengguna yang kembali menggunakan desain Facebook yang lama dari yang baru, tampaknya desain baru tetap akan diluncurkan. Kemarin, perusahaan menulis pada  blog pengembangan bahwa terdapat '30 juta pengguna yang telah melihat halaman profil baru dan banyak yang menggunakannya sebagai halaman baru mereka. Kami sebentar lagi akan mengubah halaman profil pengguna lain ke yang baru sebagai default. Kami berharap proses tersebut akan dijalankan minggu depan.'&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sementara itu, pengguna Facebook lama akan melihat pesan ini, yang secara jelas mengindikasikan bahwa perubahan akan segera terjadi:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_gbs8WnXzp0s/SNm0tQfZTqI/AAAAAAAAAEU/yRv7M3Ut0kQ/s1600-h/zxc.gif"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_gbs8WnXzp0s/SNm0tQfZTqI/AAAAAAAAAEU/yRv7M3Ut0kQ/s400/zxc.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5249425530290785954" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sebelumnya, indikasi perubahan Facebook baru kepada pengguna lama hanyalah sebuah bar di bagian atas halaman yang memberikan mereka kesempatan untuk mencoba. Sejauh ini, hanya 35% dari pengguna yang sama sekali belum mencoba Facebook baru, menurut statistik Compete yang dirilis awal minggu lalu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jelas bahwa Facebook saat ini sedang berusaha semampu mereka untuk memastikan para pengguna tahu akan perubahan yang akan datang. Apakah hal ini akan berlangsung mulus? Sekedar informasi, sebuah grup yang bernama ' people against the new Facebook ' sudah memiliki lebih dari 70.000 anggota.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Redesain pernah menyebabkan kekacauan sejak hari-hari AOL 2.0, jadi rasanya hal yang sama akan terjadi saat Facebook tetap menjalankan rencananya. Namun setidaknya perusahaan telah melakukan pekerjaan yang baik dengan mengkomunikasikan perubahan sebelum melakukan rencananya. Kita lihat saja apa yang akan terjadi besok.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1047795603919840297-4199976703065423406?l=wirasanjaya.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/feeds/4199976703065423406/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1047795603919840297&amp;postID=4199976703065423406' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/4199976703065423406'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/4199976703065423406'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/2008/09/suka-atau-tidak-facebook-baru-segera.html' title='Suka atau Tidak, Facebook Baru Segera Datang'/><author><name>Dedde bayu wirasanjaya</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17975129754748627896</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp1.blogger.com/_gbs8WnXzp0s/R6m2OKDqSqI/AAAAAAAAAAY/SX3c91_n0vM/S220/Foto029.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_gbs8WnXzp0s/SNm0tQfZTqI/AAAAAAAAAEU/yRv7M3Ut0kQ/s72-c/zxc.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1047795603919840297.post-6452301381965579443</id><published>2008-09-18T14:37:00.001+07:00</published><updated>2008-09-18T14:52:04.738+07:00</updated><title type='text'>Lyrics Laskar Pelangi By Nidji</title><content type='html'>&lt;p&gt;mimpi adalah kunci&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;untuk kita menaklukkan dunia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;telah hilang&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;tanpa lelah sampai engkau&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;meraihnya&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;laskar pelangi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;takkan terikat waktu&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;bebaskan mimpimu di angkasa&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;raih bintang di jiwa&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;menarilah dan terus tertawa&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;walau dunia tak seindah surga&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;bersukurlah pada yang kuasa&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;cinta kita di dunia&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;selamanya…&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;cinta kepada hidup&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;memberikan senyuman abadi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;walau ini kadang tak adil&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;tapi cinta lengkapi kita&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;laskar pelangi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;takkan terikat waktu&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;jangan berhenti mewarnai&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;jutaan mimpi di bumi&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;menarilah dan terus tertawa&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;walau dunia takseindah surga&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;bersukurlah pada yang kuasa&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;cinta kita di dunia&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;selamanya…&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1047795603919840297-6452301381965579443?l=wirasanjaya.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/feeds/6452301381965579443/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1047795603919840297&amp;postID=6452301381965579443' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/6452301381965579443'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/6452301381965579443'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/2008/09/lyrics-laskar-pelangi-by-nidji_18.html' title='Lyrics Laskar Pelangi By Nidji'/><author><name>Dedde bayu wirasanjaya</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17975129754748627896</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp1.blogger.com/_gbs8WnXzp0s/R6m2OKDqSqI/AAAAAAAAAAY/SX3c91_n0vM/S220/Foto029.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1047795603919840297.post-3909795818137567321</id><published>2008-09-18T10:07:00.004+07:00</published><updated>2008-09-18T10:27:38.001+07:00</updated><title type='text'>ABOUT MY COUNTRY INDONESIA</title><content type='html'>Indonesia&lt;br /&gt;  Population: 237,512,355&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_gbs8WnXzp0s/SNHHAHTEvrI/AAAAAAAAAD8/opO1nV-CJ_U/s1600-h/id-flag.gif"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://4.bp.blogspot.com/_gbs8WnXzp0s/SNHHAHTEvrI/AAAAAAAAAD8/opO1nV-CJ_U/s320/id-flag.gif" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5247193845636316850" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_gbs8WnXzp0s/SNHH2CzjWJI/AAAAAAAAAEE/VM_B2bNLWNs/s1600-h/PETA.gif"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://3.bp.blogspot.com/_gbs8WnXzp0s/SNHH2CzjWJI/AAAAAAAAAEE/VM_B2bNLWNs/s320/PETA.gif" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5247194772143298706" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Background&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;The Dutch began to colonize Indonesia in the early 17th century; the islands were occupied by Japan from 1942 to 1945. Indonesia declared its independence after Japan's surrender, but it required four years of intermittent negotiations, recurring hostilities, and UN mediation before the Netherlands agreed to relinquish its colony. Indonesia is the world's largest archipelagic state and home to the world's largest Muslim population. Current issues include: alleviating poverty, preventing terrorism, consolidating democracy after four decades of authoritarianism, implementing financial sector reforms, stemming corruption, holding the military and police accountable for human rights violations, and controlling avian influenza. In 2005, Indonesia reached a historic peace agreement with armed separatists in Aceh, which led to democratic elections in December 2006. Indonesia continues to face a low intensity separatist movement in Papua.&lt;br /&gt;&lt;div class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;br /&gt;Geography&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Archipelago of 17,508 islands (6,000 inhabited); straddles equator; strategic location astride or along major sea lanes from Indian Ocean to Pacific Ocean.&lt;br /&gt;Location: Southeastern Asia, archipelago between the Indian Ocean and the Pacific Ocean&lt;br /&gt;Geographic coordinates: 5 00 S, 120 00 E&lt;br /&gt;Area: total: 1,919,440 sq km&lt;br /&gt;land: 1,826,440 sq km&lt;br /&gt;water: 93,000 sq km&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Size comparison: slightly less than three times the size of Texas&lt;br /&gt;Land Boundaries: total: 2,830 km&lt;br /&gt;border countries: Timor-Leste 228 km, Malaysia 1,782 km, Papua New Guinea 820 km&lt;br /&gt;Coastline: 54,716 km&lt;br /&gt;Maritime claims: measured from claimed archipelagic straight baselines&lt;br /&gt;territorial sea: 12 nm&lt;br /&gt;exclusive economic zone: 200 nm&lt;br /&gt;Climate: tropical; hot, humid; more moderate in highlands&lt;br /&gt;Terrain: mostly coastal lowlands; larger islands have interior mountains&lt;br /&gt;Elevation extremes: lowest point: Indian Ocean 0 m&lt;br /&gt;highest point: Puncak Jaya 5,030 m&lt;br /&gt;Natural resources: petroleum, tin, natural gas, nickel, timber, bauxite, copper, fertile soils, coal, gold, silver&lt;br /&gt;Land use: arable land: 11.03%&lt;br /&gt;permanent crops: 7.04%&lt;br /&gt;other: 81.93% (2005)&lt;br /&gt;Irrigated land: 45,000 sq km (2003)&lt;br /&gt;Natural hazards: occasional floods, severe droughts, tsunamis, earthquakes, volcanoes, forest fires&lt;br /&gt;Current Environment Issues: deforestation; water pollution from industrial wastes, sewage; air pollution in urban areas; smoke and haze from forest fires&lt;br /&gt;International Environment Agreements: party to: Biodiversity, Climate Change, Climate Change-Kyoto Protocol, Desertification, Endangered Species, Hazardous Wastes, Law of the Sea, Marine Life Conservation, Ozone Layer Protection, Ship Pollution, Tropical Timber 83, Tropical Timber 94, Wetlands&lt;br /&gt;signed, but not ratified: none of the selected agreements&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;People&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Population: 237,512,355 (July 2008 est.)&lt;br /&gt;Age structure: 0-14 years: 28.4% (male 34,343,198/female 33,175,135)&lt;br /&gt;15-64 years: 65.7% (male 78,330,830/female 77,812,339)&lt;br /&gt;65 years and over: 5.8% (male 6,151,305/female 7,699,548) (2008 est.)&lt;br /&gt;Median age: total: 27.2 years&lt;br /&gt;male: 26.7 years&lt;br /&gt;female: 27.7 years (2008 est.)&lt;br /&gt;Population growth rate: 1.175% (2008 est.)&lt;br /&gt;Birth rate: 19.24 births/1,000 population (2008 est.)&lt;br /&gt;Death rate: 6.24 deaths/1,000 population (2008 est.)&lt;br /&gt;Net migration rate: -1.25 migrant(s)/1,000 population (2008 est.)&lt;br /&gt;Sex ratio: at birth: 1.05 male(s)/female&lt;br /&gt;under 15 years: 1.04 male(s)/female&lt;br /&gt;15-64 years: 1.01 male(s)/female&lt;br /&gt;65 years and over: 0.8 male(s)/female&lt;br /&gt;total population: 1 male(s)/female (2008 est.)&lt;br /&gt;Infant mortality rate: total: 31.04 deaths/1,000 live births&lt;br /&gt;male: 36.14 deaths/1,000 live births&lt;br /&gt;female: 25.68 deaths/1,000 live births (2008 est.)&lt;br /&gt;Life expectancy at birth: total population: 70.46 years&lt;br /&gt;male: 67.98 years&lt;br /&gt;female: 73.07 years (2008 est.)&lt;br /&gt;Total fertility rate: 2.34 children born/woman (2008 est.)&lt;br /&gt;HIV/AIDS - adult prevalence rate: 0.1% (2003 est.)&lt;br /&gt;HIV/AIDS - people living with HIV/AIDS: 110,000 (2003 est.)&lt;br /&gt;HIV/AIDS - deaths: 2,400 (2003 est.)&lt;br /&gt;Nationality: noun: Indonesian(s)&lt;br /&gt;adjective: Indonesian&lt;br /&gt;Ethnic groups: Javanese 40.6%, Sundanese 15%, Madurese 3.3%, Minangkabau 2.7%, Betawi 2.4%, Bugis 2.4%, Banten 2%, Banjar 1.7%, other or unspecified 29.9% (2000 census)&lt;br /&gt;Religions: Muslim 86.1%, Protestant 5.7%, Roman Catholic 3%, Hindu 1.8%, other or unspecified 3.4% (2000 census)&lt;br /&gt;Languages: Bahasa Indonesia (official, modified form of Malay), English, Dutch, local dialects (the most widely spoken of which is Javanese)&lt;br /&gt;Literacy: definition: age 15 and over can read and write&lt;br /&gt;total population: 90.4%&lt;br /&gt;male: 94%&lt;br /&gt;female: 86.8% (2004 est.)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Government&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Country name: conventional long form: Republic of Indonesia&lt;br /&gt;conventional short form: Indonesia&lt;br /&gt;local long form: Republik Indonesia&lt;br /&gt;local short form: Indonesia&lt;br /&gt;former: Netherlands East Indies, Dutch East Indies&lt;br /&gt;Government type: republic&lt;br /&gt;Capital: name: Jakarta&lt;br /&gt;geographic coordinates: 6 10 S, 106 49 E&lt;br /&gt;time difference: UTC+7 (12 hours ahead of Washington, DC during Standard Time)&lt;br /&gt;note: Indonesia is divided into three time zones&lt;br /&gt;Administrative divisions: 30 provinces (propinsi-propinsi, singular - propinsi), 2 special regions* (daerah-daerah istimewa, singular - daerah istimewa), and 1 special capital city district** (daerah khusus ibukota); Aceh*, Bali, Banten, Bengkulu, Gorontalo, Jakarta Raya**, Jambi, Jawa Barat, Jawa Tengah, Jawa Timur, Kalimantan Barat, Kalimantan Selatan, Kalimantan Tengah, Kalimantan Timur, Kepulauan Bangka Belitung, Kepulauan Riau, Lampung, Maluku, Maluku Utara, Nusa Tenggara Barat, Nusa Tenggara Timur, Papua, Papua Barat (Irian Jaya Barat), Riau, Sulawesi Barat, Sulawesi Selatan, Sulawesi Tengah, Sulawesi Tenggara, Sulawesi Utara, Sumatera Barat, Sumatera Selatan, Sumatera Utara, Yogyakarta*&lt;br /&gt;note: following the implementation of decentralization beginning on 1 January 2001, the 440 districts or regencies have become the key administrative units responsible for providing most government services&lt;br /&gt;Independence: 17 August 1945 (declared)&lt;br /&gt;note: recognized by the Netherlands on 27 December 1949; in August 2005, the Netherlands announced it recognized de facto Indonesian independence on 17 August 1945&lt;br /&gt;National holiday: Independence Day, 17 August (1945)&lt;br /&gt;Constitution: August 1945; abrogated by Federal Constitution of 1949 and Provisional Constitution of 1950, restored 5 July 1959; series of amendments concluded in 2002&lt;br /&gt;Legal system: based on Roman-Dutch law, substantially modified by indigenous concepts and by new criminal procedures and election codes; has not accepted compulsory ICJ jurisdiction&lt;br /&gt;Suffrage: 17 years of age; universal and married persons regardless of age&lt;br /&gt;Executive branch: chief of state: President Susilo Bambang YUDHOYONO (since 20 October 2004); Vice President Muhammad Yusuf KALLA (since 20 October 2004); note - the president is both the chief of state and head of government&lt;br /&gt;head of government: President Susilo Bambang YUDHOYONO (since 20 October 2004); Vice President Muhammad Yusuf KALLA (since 20 October 2004)&lt;br /&gt;cabinet: Cabinet appointed by the president&lt;br /&gt;elections: president and vice president were elected for five-year terms (eligible for a second term) by direct vote of the citizenry; last held 20 September 2004 (next to be held in 2009)&lt;br /&gt;election results: Susilo Bambang YUDHOYONO elected president receiving 60.6% of vote; MEGAWATI Sukarnoputri received 39.4%&lt;br /&gt;Legislative branch: House of Representatives or Dewan Perwakilan Rakyat (DPR) (550 seats; members elected to serve five-year terms); House of Regional Representatives (Dewan Perwakilan Daerah or DPD), constitutionally mandated role includes providing legislative input to DPR on issues affecting regions; People's Consultative Assembly (Majelis Permusyawaratan Rakyat or MPR) has role in inaugurating and impeaching president and in amending constitution; consists of popularly elected members in DPR and DPD; MPR does not formulate national policy&lt;br /&gt;elections: last held 5 April 2004 (next to be held 8 or 9 April 2009)&lt;br /&gt;election results: percent of vote by party - Golkar 21.6%, PDI-P 18.5%, PKB 10.6%, PPP 8.2%, PD 7.5%, PKS 7.3%, PAN 6.4%, others 19.9%; seats by party - Golkar 128, PDI-P 109, PPP 58, PD 55, PAN 53, PKB 52, PKS 45, others 50&lt;br /&gt;note: because of election rules, the number of seats won does not always follow the percentage of votes received by parties&lt;br /&gt;Judicial branch: Supreme Court or Mahkamah Agung (justices appointed by the president from a list of candidates selected by the legislature); a separate Constitutional Court or Mahkamah Konstitusi was invested by the president on 16 August 2003; in March 2004 the Supreme Court assumed administrative and financial responsibility for the lower court system from the Ministry of Justice and Human Rights; Labor Court under supervision of Supreme Court began functioning in January 2006&lt;br /&gt;Political parties and leaders: Crescent Moon and Star Party or PBB [MS KABAN]; Democratic Party or PD [Hadi UTOMO]; Functional Groups Party or Golkar [Yusuf KALLA]; Indonesia Democratic Party-Struggle or PDI-P [MEGAWATI Sukarnoputri]; National Awakening Party or PKB; National Mandate Party or PAN [Sutrisno BACHIR]; Prosperous Justice Party or PKS [Tifatul SEMBIRING]; United Development Party or PPP [Suryadharma ALI]&lt;br /&gt;Political pressure groups and leaders: Indonesian Women's Coalition (Koalisi Perempuan - human rights group); Islamic Defenders Front or FPI; National Alliance for Freedom of Relgion and Faith; Oil Palm Watch (environmental)&lt;br /&gt;International organization participation: ADB, APEC, APT, ARF, ASEAN, BIS, CP, EAS, FAO, G-15, G-77, IAEA, IBRD, ICAO, ICC, ICRM, IDA, IDB, IFAD, IFC, IFRCS, IHO, ILO, IMF, IMO, IMSO, Interpol, IOC, IOM (observer), IPU, ISO, ITSO, ITU, ITUC, MIGA, MONUC, NAM, OIC, OPCW, OPEC, PIF (partner), UN, UN Security Council (temporary), UNCTAD, UNESCO, UNIDO, UNIFIL, UNMIL, UNMIS, UNOMIG, UNWTO, UPU, WCL, WCO, WFTU, WHO, WIPO, WMO, WTO&lt;br /&gt;Diplomatic representation in the US: chief of mission: Ambassador SUDJADNAN Parnohadiningrat&lt;br /&gt;chancery: 2020 Massachusetts Avenue NW, Washington, DC 20036&lt;br /&gt;telephone: [1] (202) 775-5200&lt;br /&gt;FAX: [1] (202) 775-5365&lt;br /&gt;consulate(s) general: Chicago, Houston, Los Angeles, New York, San Francisco&lt;br /&gt;Diplomatic representation from the US: chief of mission: Ambassador Cameron R. HUME&lt;br /&gt;embassy: Jalan 1 Medan Merdeka Selatan 4-5, Jakarta 10110&lt;br /&gt;mailing address: Unit 8129, Box 1, FPO AP 96520&lt;br /&gt;telephone: [62] (21) 3435-9000&lt;br /&gt;FAX: [62] (21) 3435-9922&lt;br /&gt;consulate(s) general: Surabaya&lt;br /&gt;Executive branch: chief of state: President Susilo Bambang YUDHOYONO (since 20 October 2004); Vice President Muhammad Yusuf KALLA (since 20 October 2004); note - the president is both the chief of state and head of government head of government: President Susilo Bambang YUDHOYONO (since 20 October 2004); Vice President Muhammad Yusuf KALLA (since 20 October 2004) cabinet: Cabinet appointed by the president elections: president and vice president were elected for five-year terms (eligible for a second term) by direct vote of the citizenry; last held 20 September 2004 (next to be held in 2009) election results: Susilo Bambang YUDHOYONO elected president receiving 60.6% of vote; MEGAWATI Sukarnoputri received 39.4%&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Economy&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Indonesia, a vast polyglot nation, has been undergoing significant economic reforms under President YUDHOYONO. Indonesia's debt-to-GDP ratio has been declining steadily, its foreign exchange reserves are at an all-time high of over $50 billion, and its stock market has been one of the three best performers in the world in 2006 and 2007, as global investors sought out higher returns in emerging markets. The government has introduced significant reforms in the financial sector, including tax and customs reforms, the introduction of Treasury bills, and improved capital market supervision. Indonesia's new investment law, passed in March 2007, seeks to address some of the concerns of foreign and domestic investors. Indonesia still struggles with poverty and unemployment, inadequate infrastructure, corruption, a complex regulatory environment, and unequal resource distribution among regions. Indonesia has been slow to privatize over 100 state-owned enterprises, several of which have monopolies in key sectors. The non-bank financial sector, including pension funds and insurance, remains weak. Capital markets are underdeveloped. The high global price of oil in 2007 increased the cost of domestic fuel and electricity subsidies, and are contributing to concerns about higher food prices. Located on the Pacific "Ring of Fire" Indonesia remains vulnerable to volcanic and tectonic disasters. Significant progress has been made in rebuilding Aceh after the devastating December 2004 tsunami, and the province now shows more economic activity than before the disaster. Unfortunately, Indonesia suffered new disasters in 2006 and early 2007 including: a major earthquake near Yogyakarta, an industrial accident in Sidoarjo, East Java that created a "mud volcano," a tsunami in South Java, and major flooding in Jakarta, all of which caused additional damages in the billions of dollars. Donors are assisting Indonesia with its disaster mitigation and early warning efforts.&lt;br /&gt;GDP (purchasing power parity): $837.8 billion (2007 est.)&lt;br /&gt;GDP (official exchange rate): $432.9 billion (2007 est.)&lt;br /&gt;GDP - real growth rate: 6.3% (2007 est.)&lt;br /&gt;GDP - per capita (PPP): $3,700 (2007 est.)&lt;br /&gt;GDP - composition by sector: agriculture: 13.8%&lt;br /&gt;industry: 46.7%&lt;br /&gt;services: 39.4% (2007 est.)&lt;br /&gt;Labor force: 109.9 million (2007 est.)&lt;br /&gt;Labor force - by occupation: agriculture: 43.3%&lt;br /&gt;industry: 18%&lt;br /&gt;services: 38.7% (2004 est.)&lt;br /&gt;Unemployment rate: 9.6% (2007 est.)&lt;br /&gt;Population below poverty line: 17.8% (2006)&lt;br /&gt;Household income or consumption by percentage share: lowest 10%: 3.6%&lt;br /&gt;highest 10%: 28.5% (2002)&lt;br /&gt;Distribution of family income - Gini index: 36.3 (2005)&lt;br /&gt;Inflation rate (consumer prices): 6.4% (2007 est.)&lt;br /&gt;Investment (gross fixed): 24.9% of GDP (2007 est.)&lt;br /&gt;Budget: revenues: $79.25 billion&lt;br /&gt;expenditures: $84.85 billion (2007 est.)&lt;br /&gt;Public debt: 34.1% of GDP (2007 est.)&lt;br /&gt;Agriculture - products: rice, cassava (tapioca), peanuts, rubber, cocoa, coffee, palm oil, copra; poultry, beef, pork, eggs&lt;br /&gt;Industries: petroleum and natural gas, textiles, apparel, footwear, mining, cement, chemical fertilizers, plywood, rubber, food, tourism&lt;br /&gt;Industrial production growth rate: 4.7% (2007 est.)&lt;br /&gt;Electricity - production: 125.9 billion kWh (2006 est.)&lt;br /&gt;Electricity - consumption: 108 billion kWh (2006 est.)&lt;br /&gt;Electricity - exports: 0 kWh (2006 est.)&lt;br /&gt;Electricity - imports: 0 kWh (2006 est.)&lt;br /&gt;Oil - production: 1.07 million bbl/day (2006 est.)&lt;br /&gt;Oil - consumption: 1.1 million bbl/day (2006 est.)&lt;br /&gt;Oil - exports: 470,000 bbl/day (2006 est.)&lt;br /&gt;Oil - imports: 500,000 bbl/day (2006 est.)&lt;br /&gt;Oil - proved reserves: 4.43 billion bbl (2007 est.)&lt;br /&gt;Natural gas - production: 74 billion cu m (2006 est.)&lt;br /&gt;Natural gas - consumption: 37.5 billion cu m (2006 est.)&lt;br /&gt;Natural gas - exports: 29.6 billion cu m (2006 est.)&lt;br /&gt;Natural gas - imports: 0 cu m (2006)&lt;br /&gt;Natural gas - proved reserves: 2.63 trillion cu m (1 January 2007 est.)&lt;br /&gt;Current account balance: $11.01 billion (2007 est.)&lt;br /&gt;Exports: $118 billion f.o.b. (2007 est.)&lt;br /&gt;Exports - commodities: oil and gas, electrical appliances, plywood, textiles, rubber&lt;br /&gt;Exports - partners: Japan 18.5%, US 10.7%, Singapore 10.3%, China 8.6%, South Korea 6.8%, Malaysia 4.4%, Taiwan 4.3% (2006)&lt;br /&gt;Imports: $84.93 billion f.o.b. (2007 est.)&lt;br /&gt;Imports - commodities: machinery and equipment, chemicals, fuels, foodstuffs&lt;br /&gt;Imports - partners: Singapore 28.2%, China 12.1%, Japan 8.7%, South Korea 5.5%, Malaysia 4.9%, Thailand 4.6%, US 4% (2006)&lt;br /&gt;Reserves of foreign exchange and gold: $56.92 billion (31 December 2007 est.)&lt;br /&gt;Debt - external: $140.7 billion (31 December 2007)&lt;br /&gt;Stock of direct foreign investment - at home: $58.13 billion (2007 est.)&lt;br /&gt;Stock of direct foreign investment - abroad: $9.225 billion (2006 est.)&lt;br /&gt;Market value of publicly traded shares: $138.9 billion (2006)&lt;br /&gt;Currency (code): Indonesian rupiah (IDR)&lt;br /&gt;Exchange rates: Indonesian rupiah per US dollar - 9,056 (2007 est.), 9,159.3 (2006), 9,704.7 (2005), 8,938.9 (2004), 8,577.1 (2003)&lt;br /&gt;Fiscal year: calendar year&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;br /&gt;Communications&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Telephones in use: 14.821 million (2006)&lt;br /&gt;Cellular Phones in use: 81.835 million (2007)&lt;br /&gt;Telephone system: general assessment: domestic service fair, international service good&lt;br /&gt;domestic: interisland microwave system and HF radio police net; domestic satellite communications system; coverage provided by existing network has been expanded by use of over 200,000 telephone kiosks many located in remote areas&lt;br /&gt;international: country code - 62; landing point for both the SEA-ME-WE-3 AND SEA-ME-WE-4 submarine cable networks that provide links throughout Asia, the Middle East, and Europe; satellite earth stations - 2 Intelsat (1 Indian Ocean and 1 Pacific Ocean)&lt;br /&gt;Radio broadcast stations: AM 678, FM 43, shortwave 82 (1998)&lt;br /&gt;Television broadcast stations: 54 local TV stations (11 national TV networks; each with its group of local transmitters) (2006)&lt;br /&gt;Internet country code: .id&lt;br /&gt;Internet hosts: 559,359 (2007)&lt;br /&gt;Internet users: 16 million (2005)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Transportation&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Airports: 652 (2007)&lt;br /&gt;Airports (paved runways): total: 158&lt;br /&gt;over 3,047 m: 4&lt;br /&gt;2,438 to 3,047 m: 15&lt;br /&gt;1,524 to 2,437 m: 51&lt;br /&gt;914 to 1,523 m: 49&lt;br /&gt;under 914 m: 39 (2007)&lt;br /&gt;Airports (unpaved runways): total: 494&lt;br /&gt;1,524 to 2,437 m: 5&lt;br /&gt;914 to 1,523 m: 27&lt;br /&gt;under 914 m: 462 (2007)&lt;br /&gt;Heliports: 17 (2007)&lt;br /&gt;Pipelines: condensate 963 km; condensate/gas 81 km; gas 9,003 km; oil 7,471 km; oil/gas/water 77 km; refined products 1,365 km (2007)&lt;br /&gt;Railways: total: 6,458 km&lt;br /&gt;narrow gauge: 5,961 km 1.067-m gauge (125 km electrified); 497 km 0.750-m gauge (2006)&lt;br /&gt;Roadways: total: 391,009 km&lt;br /&gt;paved: 216,714 km&lt;br /&gt;unpaved: 174,295 km (2005)&lt;br /&gt;Waterways: 21,579 km (2007)&lt;br /&gt;Merchant marine: total: 1,009 ships (1000 GRT or over) 4,560,703 GRT/6,072,198 DWT&lt;br /&gt;by type: bulk carrier 53, cargo 549, carrier 1, chemical tanker 27, container 75, liquefied gas 7, passenger 46, passenger/cargo 70, petroleum tanker 156, refrigerated cargo 2, roll on/roll off 11, specialized tanker 8, vehicle carrier 4&lt;br /&gt;foreign-owned: 43 (China 2, France 1, Japan 5, Philippines 1, Singapore 27, Switzerland 3, Taiwan 2, UAE 2)&lt;br /&gt;registered in other countries: 121 (Bahamas 3, Cambodia 1, Hong Kong 7, Liberia 2, Marshall Islands 1, Mongolia 1, Panama 38, Singapore 66, unknown 2) (2008)&lt;br /&gt;Ports and terminals: Banjarmasin, Belawan, Ciwandan, Kotabaru, Krueg Geukueh, Palembang, Panjang, Sungai Pakning, Tanjung Perak, Tanjung Priok&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;br /&gt;Military&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Military branches: Indonesian Armed Forces (Tentara Nasional Indonesia, TNI): Army (TNI-Angkatan Darat (TNI-AD)), Navy (TNI-Angkatan Laut (TNI-AL); includes marines, naval air arm), Air Force (TNI-Angkatan Udara (TNI-AU)), National Air Defense Command (Kommando Pertahanan Udara Nasional (Kohanudnas)) (2008)&lt;br /&gt;Military service age and obligation: 18 years of age for selective compulsory and voluntary military service; 2-year conscript service obligation, with reserve obligation to age 45 (officers); Indonesian citizens only (2008)&lt;br /&gt;Manpower available for military service: males age 16-49: 63,800,825&lt;br /&gt;females age 16-49: 61,729,717 (2008 est.)&lt;br /&gt;Manpower fit for military service: males age 16-49: 52,367,788&lt;br /&gt;females age 16-49: 52,129,123 (2008 est.)&lt;br /&gt;Military expenditures - percent of GDP: 3% (2005 est.)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1047795603919840297-3909795818137567321?l=wirasanjaya.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/feeds/3909795818137567321/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1047795603919840297&amp;postID=3909795818137567321' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/3909795818137567321'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/3909795818137567321'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/2008/09/indonesia.html' title='ABOUT MY COUNTRY INDONESIA'/><author><name>Dedde bayu wirasanjaya</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17975129754748627896</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp1.blogger.com/_gbs8WnXzp0s/R6m2OKDqSqI/AAAAAAAAAAY/SX3c91_n0vM/S220/Foto029.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_gbs8WnXzp0s/SNHHAHTEvrI/AAAAAAAAAD8/opO1nV-CJ_U/s72-c/id-flag.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1047795603919840297.post-446652963906457954</id><published>2008-07-26T13:26:00.003+07:00</published><updated>2008-07-31T15:28:58.172+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Basic'/><title type='text'>History of RSS</title><content type='html'>&lt;span class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;p class="intro"&gt;RSS has been released in many different versions.&lt;/p&gt; &lt;hr /&gt;  &lt;h2&gt;The History of RSS&lt;/h2&gt;  &lt;ul&gt;&lt;li&gt;1997 - Dave Winer develops scriptingNews. RSS was born.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;1999 - Netscape develops RSS 0.90 (which      supported scriptingNews). This was simply XML with an RDF Header.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;1999 - Dave Winer at UserLand develops scriptingNews 2.0b1 (This included Netscape's RSS 0.90 features)&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;1999 - Netscape develops RSS 0.91. In this version they removed the RDF header,   but included most features from scriptingNews 2.0b1.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;1999 - UserLand gets rid of scriptingNews and uses only RSS 0.91&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Netscape stops their RSS development&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2000 - UserLand releases the official RSS 0.91 specification&lt;br /&gt; &lt;div class="fullpost"&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;2000 - A group lead by Rael Dornfest at O'Reilly develops RSS 1.0. This format uses RDF and namespaces.   This version is      often confused as being a new version of 0.91, but this is a completely new      format with no ties to RSS 0.91&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2000 - Dave Winer at UserLand develops RSS 0.92&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2002 - Dave Winer develops RSS 2.0 after leaving Userland&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2003 - The official RSS 2.0 specification is released&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;hr /&gt;  &lt;h2&gt;What are the Differences?&lt;/h2&gt;  &lt;p&gt; RSS 1.0 is the only version that was developed using the W3C RDF (Resource Description Framework) standard.  &lt;/p&gt;  &lt;p&gt; The idea behind RDF is to help create a Semantic  Web. &lt;a href="http://wwww.w3schools.com/w3c/w3c_rdf.asp"&gt;Read more about RDF and the Semantic Web here&lt;/a&gt;.  However, this does not matter too much for ordinary users, but by using web standards  it will be easier for persons and applications to  exchange data. &lt;/p&gt;  &lt;hr /&gt;  &lt;h2&gt;What RSS Version Should I Use?&lt;/h2&gt;  &lt;p&gt; RSS 0.91 and RSS 2.0 are easier to understand than RSS 1.0. Our tutorial is based on RSS 2.0.&lt;/p&gt;  &lt;hr /&gt;  &lt;h2&gt;Is There an RSS Web Standard?&lt;/h2&gt;  &lt;p&gt;There is no official standard for RSS.&lt;/p&gt; &lt;ul&gt;&lt;li&gt;About 50 % of all RSS feeds use RSS 0.91&lt;/li&gt;&lt;li&gt;About 25 % use RSS 1.0&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The last 25 % is split  between RSS 0.9x versions and RSS 2.0&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt; &lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1047795603919840297-446652963906457954?l=wirasanjaya.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/feeds/446652963906457954/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1047795603919840297&amp;postID=446652963906457954' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/446652963906457954'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/446652963906457954'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/2008/07/history-of-rss.html' title='History of RSS'/><author><name>Dedde bayu wirasanjaya</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17975129754748627896</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp1.blogger.com/_gbs8WnXzp0s/R6m2OKDqSqI/AAAAAAAAAAY/SX3c91_n0vM/S220/Foto029.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1047795603919840297.post-6912127567200329674</id><published>2008-07-26T13:22:00.000+07:00</published><updated>2008-07-26T13:24:43.713+07:00</updated><title type='text'>Introduction to RSS</title><content type='html'>&lt;p class="intro"&gt;RSS is a method that uses XML to distribute web content on one  web site, to many other web sites.&lt;/p&gt; &lt;p class="intro"&gt;RSS allows fast browsing for news and updates.&lt;/p&gt; &lt;hr /&gt;   &lt;h2&gt;What You Should Already Know&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;Before you continue you should have a basic understanding of the following:&lt;/p&gt; &lt;ul&gt;&lt;li&gt;HTML / XHTML&lt;/li&gt;&lt;li&gt;XML / XML Namespaces&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;If you want to study these subjects first, find the tutorials on our &lt;a href="http://wwww.w3schools.com/default.asp"&gt;Home page&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;hr /&gt;   &lt;h2&gt;What is RSS?&lt;/h2&gt;  &lt;ul&gt;&lt;li&gt;RSS stands for &lt;b&gt;R&lt;/b&gt;eally &lt;b&gt;S&lt;/b&gt;imple &lt;b&gt;S&lt;/b&gt;yndication&lt;/li&gt;&lt;li&gt;RSS allows you to syndicate your site content&lt;/li&gt;&lt;li&gt;RSS defines an easy way to share and view headlines and content&lt;/li&gt;&lt;li&gt;RSS files can be automatically updated&lt;/li&gt;&lt;li&gt;RSS allows personalized views for different sites&lt;/li&gt;&lt;li&gt;RSS is written in XML&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;hr /&gt;  &lt;h2&gt;Why use RSS?&lt;/h2&gt;  &lt;p&gt;&lt;b&gt;RSS was designed to show selected data.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Without RSS, users will have to check your site daily for new  updates. This may be too time-consuming for many users. With an RSS feed (RSS is  often called a News feed or RSS feed) they can  check your site faster using an RSS aggregator (a site or program that  gathers and sorts out RSS feeds).&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Since RSS data is small and fast-loading, it can easily be used  with services like cell phones or PDA's. &lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Web-rings with similar information can easily share data on their web sites to make  them better and more useful.&lt;/p&gt; &lt;hr /&gt;  &lt;h2&gt;Who Should use RSS?&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Webmasters who seldom update their web sites do not need RSS!&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;RSS is useful for web sites that are updated frequently,  like:&lt;/p&gt; &lt;ul&gt;&lt;li&gt;News sites - Lists news with title, date and descriptions&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Companies - Lists news and new products&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Calendars - Lists upcoming events and important days&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Site changes - Lists changed pages or new pages&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;hr /&gt;   &lt;h2&gt;The Future of RSS&lt;/h2&gt;   &lt;p&gt;&lt;b&gt;RSS is going to be everywhere!&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Thousands of sites use RSS and more people understand its usefulness every day.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;With RSS, information on the internet becomes easier to find, and web developers  can spread their information more easily to special interest groups.&lt;/p&gt;  &lt;hr /&gt;   &lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   &lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1047795603919840297-6912127567200329674?l=wirasanjaya.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/feeds/6912127567200329674/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1047795603919840297&amp;postID=6912127567200329674' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/6912127567200329674'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/6912127567200329674'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/2008/07/introduction-to-rss.html' title='Introduction to RSS'/><author><name>Dedde bayu wirasanjaya</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17975129754748627896</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp1.blogger.com/_gbs8WnXzp0s/R6m2OKDqSqI/AAAAAAAAAAY/SX3c91_n0vM/S220/Foto029.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1047795603919840297.post-4058302751691351731</id><published>2008-07-26T13:18:00.000+07:00</published><updated>2008-07-26T13:19:31.609+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='WAP'/><title type='text'>WAP Basics</title><content type='html'>&lt;h2&gt;WAP Homepages&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;WAP homepages are not very different from HTML homepages. The markup language used for WAP is WML (Wireless Markup Language). WML uses tags - just like HTML - but the syntax is stricter and conforms to the XML 1.0 standard.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;WML pages have the extension *.WML, just like HTML pages have the extension *.HTML.&lt;/p&gt; &lt;hr /&gt; &lt;h2&gt;WML Tags&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;WML is mostly about text. Tags that would slow down the communication with handheld devices are not a part of the WML standard. The use of tables and images is strongly restricted. &lt;/p&gt; &lt;p&gt;Since WML is an XML application, all tags are case sensitive (&lt;wml&gt; is not the same as &lt;wml&gt;), and all tags must be properly closed.&lt;/p&gt; &lt;hr /&gt; &lt;h2&gt;WML Decks and Cards&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;WML pages are called DECKS. They are constructed as a set of CARDS, related to each other with links. When a WML page is accessed from a mobile phone, all the cards in the page are downloaded from the WAP server. Navigation between the cards is done by the phone computer - inside the phone - without any extra access trips to the server.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   &lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1047795603919840297-4058302751691351731?l=wirasanjaya.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/feeds/4058302751691351731/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1047795603919840297&amp;postID=4058302751691351731' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/4058302751691351731'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/4058302751691351731'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/2008/07/wap-basics.html' title='WAP Basics'/><author><name>Dedde bayu wirasanjaya</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17975129754748627896</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp1.blogger.com/_gbs8WnXzp0s/R6m2OKDqSqI/AAAAAAAAAAY/SX3c91_n0vM/S220/Foto029.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1047795603919840297.post-8110396287164782826</id><published>2008-07-26T13:16:00.000+07:00</published><updated>2008-07-26T13:17:42.975+07:00</updated><title type='text'>Introduction to WAP</title><content type='html'>The WAP protocol was designed to show internet contents on wireless clients, like mobile phones.&lt;br /&gt;What you should already know&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Before you continue you should have a basic understanding of the following:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    * WWW, HTML and the basics of building Web pages&lt;br /&gt;    * JavaScript&lt;br /&gt;    * XML&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;If you want to study these subjects first, before you start reading about WAP and the wireless markup language WML, you can find the tutorials you need at W3Schools' Home Page.&lt;br /&gt;What is WAP?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The wireless industry came up with the idea of WAP. The point of this standard was to show internet contents on wireless clients, like mobile phones. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    * WAP stands for Wireless Application Protocol&lt;br /&gt;    * WAP is an application communication protocol&lt;br /&gt;    * WAP is used to access services and information&lt;br /&gt;    * WAP is inherited from Internet standards&lt;br /&gt;    * WAP is for handheld devices such as mobile phones&lt;br /&gt;    * WAP is a protocol designed for micro browsers&lt;br /&gt;    * WAP enables the creating of web applications for mobile devices.&lt;br /&gt;    * WAP uses the mark-up language WML (not HTML)&lt;br /&gt;    * WML is defined as an XML 1.0 application&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The Wireless Application Protocol&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The WAP protocol is the leading standard for information services on wireless terminals like digital mobile phones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The WAP standard is based on Internet standards (HTML, XML and TCP/IP). It consists of a WML language specification, a WMLScript specification, and a Wireless Telephony Application Interface (WTAI) specification.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;WAP is published by the WAP Forum, founded in 1997 by Ericsson, Motorola, Nokia, and Unwired Planet. Forum members now represent over 90% of the global handset market, as well as leading infrastructure providers, software developers and other organizations. You can read more about the WAP forum at our WAP Forum page.&lt;br /&gt;WAP Micro Browsers&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;To fit into a small wireless terminal, WAP uses a Micro Browser.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A Micro Browser is a small piece of software that makes minimal demands on hardware, memory and CPU. It can display information written in a restricted mark-up language called WML.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The Micro Browser can also interpret a reduced version of JavaScript called WMLScript.&lt;br /&gt;What is WML?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;WML stands for Wireless Markup Language. It is a mark-up language inherited from HTML, but WML is based on XML, so it is much stricter than HTML.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;WML is used to create pages that can be displayed in a WAP browser. Pages in WML are called DECKS. Decks are constructed as a set of CARDS.&lt;br /&gt;What is WMLScript?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;WML uses WMLScript to run simple code on the client. WMLScript is a light JavaScript language. However, WML scripts are not embedded in the WML pages. WML pages only contains references to script URLs. WML scripts need to be compiled into byte code on a server before they can run in a WAP browser.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Visit our WMLScript tutorial to learn more about scripting in WML documents.&lt;br /&gt;Examples of WAP use&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    * Checking train table information&lt;br /&gt;    * Ticket purchase&lt;br /&gt;    * Flight check in&lt;br /&gt;    * Viewing traffic information&lt;br /&gt;    * Checking weather conditions&lt;br /&gt;    * Looking up stock values&lt;br /&gt;    * Looking up phone numbers&lt;br /&gt;    * Looking up addresses&lt;br /&gt;    * Looking up sport results&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;FAQ about WAP&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;These are frequently asked question about WAP:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    * What is WAP?&lt;br /&gt;    * Who is WAP for?&lt;br /&gt;    * How does WAP relate to standardization bodies?&lt;br /&gt;    * How is WAP related to Internet standards?&lt;br /&gt;    * What is the status of WAP?&lt;br /&gt;    * What is the future of WAP?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;We will try to answer most of these questions. In the meantime read the answers at: http://www.wapforum.org/faqs/index.htm.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1047795603919840297-8110396287164782826?l=wirasanjaya.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/feeds/8110396287164782826/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1047795603919840297&amp;postID=8110396287164782826' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/8110396287164782826'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/8110396287164782826'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/2008/07/introduction-to-wap.html' title='Introduction to WAP'/><author><name>Dedde bayu wirasanjaya</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17975129754748627896</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp1.blogger.com/_gbs8WnXzp0s/R6m2OKDqSqI/AAAAAAAAAAY/SX3c91_n0vM/S220/Foto029.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1047795603919840297.post-209144617646767103</id><published>2008-07-26T12:59:00.000+07:00</published><updated>2008-07-26T13:02:31.976+07:00</updated><title type='text'>JavaScript Browser Detection</title><content type='html'>&lt;h2&gt;Browser Detection&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;Almost everything in this tutorial works on all JavaScript-enabled browsers.  However, there are some things that just don't work on certain browsers - specially  on older browsers.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;So, sometimes it can be very useful to detect the visitor's browser type and  version, and then serve up the appropriate information.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;The best way to do this is to make your web pages smart enough to look one  way to some browsers and another way to other browsers.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;JavaScript includes an object called the Navigator object, that can be used  for this purpose.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;The Navigator object contains information about the visitor's browser name,  browser version, and more.&lt;/p&gt; &lt;hr /&gt;  &lt;h2&gt;The Navigator Object&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;The JavaScript Navigator object contains all information about the  visitor's browser. We are going to look at two properties of the Navigator  object:&lt;/p&gt; &lt;ul&gt;&lt;li&gt;appName -  holds the name of the browser&lt;/li&gt;&lt;li&gt;appVersion - holds, among other things, the version of the browser&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;he variable browser in the example above holds the name of the browser, i.e. "Netscape"  or  "Microsoft Internet Explorer". &lt;p&gt;The appVersion property in the example above returns a string that contains much more information  than just the version number, but for now we are only interested in the version  number. To pull  the version number out of the string we are using a function called parseFloat(),  which pulls the first thing that looks like a decimal number out of a string and  returns it.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;IMPORTANT!&lt;/b&gt; The version number is WRONG in IE 5.0 or later! Microsoft  starts the appVersion string with the number 4.0. in IE 5.0 and IE 6.0!!!  Why did they do that??? However, JavaScript is the same in IE6, IE5 and IE4, so  for most scripts it is ok.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   &lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1047795603919840297-209144617646767103?l=wirasanjaya.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/feeds/209144617646767103/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1047795603919840297&amp;postID=209144617646767103' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/209144617646767103'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/209144617646767103'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/2008/07/javascript-browser-detection.html' title='JavaScript Browser Detection'/><author><name>Dedde bayu wirasanjaya</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17975129754748627896</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp1.blogger.com/_gbs8WnXzp0s/R6m2OKDqSqI/AAAAAAAAAAY/SX3c91_n0vM/S220/Foto029.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1047795603919840297.post-4964566187791531992</id><published>2008-07-26T12:57:00.000+07:00</published><updated>2008-07-26T12:59:42.142+07:00</updated><title type='text'>Introduction to JavaScript</title><content type='html'>&lt;p class="intro"&gt;JavaScript is used in millions of Web pages to improve the  design, validate forms, detect browsers, create cookies, and much more.&lt;/p&gt; &lt;p class="intro"&gt;JavaScript is the most popular scripting language on the  internet, and works in all major browsers, such as Internet  Explorer, Mozilla, Firefox, Netscape, and Opera.&lt;/p&gt; &lt;hr /&gt;  &lt;h2&gt;What You Should Already Know&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;Before you continue you should have a basic understanding of the following:&lt;/p&gt; &lt;ul&gt;&lt;li&gt;HTML / XHTML&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;If you want to study these subjects first, find the tutorials on our &lt;a href="http://wwww.w3schools.com/default.asp"&gt;Home page&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;hr /&gt;  &lt;h2&gt;What is JavaScript?&lt;/h2&gt; &lt;ul&gt;&lt;li&gt;JavaScript was designed to add interactivity to HTML pages&lt;/li&gt;&lt;li&gt;JavaScript is a scripting language&lt;/li&gt;&lt;li&gt;A scripting language is a lightweight programming language&lt;/li&gt;&lt;li&gt;A JavaScript consists of lines of executable computer code&lt;/li&gt;&lt;li&gt;A JavaScript is usually embedded directly into HTML pages&lt;/li&gt;&lt;li&gt;JavaScript is an interpreted language (means that scripts execute without  preliminary compilation)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Everyone can use JavaScript without purchasing a   license&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;hr /&gt;  &lt;h2&gt;Are Java and JavaScript the Same?&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;NO!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Java and JavaScript are two completely different languages in both concept  and design!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Java (developed by Sun Microsystems) is a powerful and much more complex  programming language - in the same category as C and C++.&lt;/p&gt; &lt;hr /&gt;  &lt;h2&gt;What can a JavaScript Do?&lt;/h2&gt; &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;JavaScript gives HTML designers a programming tool - &lt;/b&gt;HTML authors    are normally not programmers, but JavaScript is a scripting language with a    very simple syntax! Almost anyone can put small "snippets" of code into their    HTML pages&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;JavaScript can put dynamic text into an HTML page - &lt;/b&gt;A JavaScript statement like this: document.write("&lt;h1&gt;" + name + "&lt;/h1&gt;") can write a variable text into an HTML page&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;JavaScript can react to events - &lt;/b&gt;A JavaScript can be set to execute    when something happens, like when a page has finished loading or when a user    clicks on an HTML element&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;JavaScript can read and write HTML elements - &lt;/b&gt;A JavaScript can read    and change the content of an HTML element&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;JavaScript can be used to validate data - &lt;/b&gt;A JavaScript can be used    to validate form data before it is submitted to a server. This saves the    server from extra processing&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;JavaScript can be used to detect the visitor's browser&lt;/b&gt; - A   JavaScript can be used to detect the visitor's browser, and - depending on   the browser - load another page specifically designed for that browser&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;JavaScript can be used to create cookies&lt;/b&gt; - A JavaScript can be   used to store and retrieve information on the visitor's computer&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;hr /&gt;  &lt;h2&gt;The Real Name is ECMAScript&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;JavaScript's official name is "ECMAScript". The standard is  developed and maintained by the &lt;a target="_blank" href="http://www.ecma-international.org/publications/index.html"&gt; ECMA organisation&lt;/a&gt;.  &lt;/p&gt; &lt;p&gt;ECMA-262 is the official JavaScript standard. The standard is based on JavaScript (Netscape) and JScript (Microsoft). &lt;/p&gt; &lt;p&gt;The language was invented by Brendan  Eich at Netscape (with Navigator 2.0), and has appeared in all Netscape and Microsoft  browsers since 1996.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;The development of ECMA-262 started in 1996, and the  first edition of was adopted by the ECMA General Assembly in June 1997.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;The standard was approved as an international ISO (ISO/IEC  16262) standard in 1998.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;The development of the standard is still in progress.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   &lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1047795603919840297-4964566187791531992?l=wirasanjaya.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/feeds/4964566187791531992/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1047795603919840297&amp;postID=4964566187791531992' title='2 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/4964566187791531992'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/4964566187791531992'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/2008/07/introduction-to-javascript.html' title='Introduction to JavaScript'/><author><name>Dedde bayu wirasanjaya</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17975129754748627896</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp1.blogger.com/_gbs8WnXzp0s/R6m2OKDqSqI/AAAAAAAAAAY/SX3c91_n0vM/S220/Foto029.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1047795603919840297.post-597392568772163693</id><published>2008-07-26T12:56:00.000+07:00</published><updated>2008-07-26T12:57:17.369+07:00</updated><title type='text'>HTML Latin-1 Character Entities Reference</title><content type='html'>&lt;p&gt;HTML 4.01 supports the ISO 8859-1 (Latin-1) character set.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;The lower part of ISO-8859-1 (codes from 0-127) is the  &lt;a href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_ascii.asp"&gt;original 7-BIT ASCII&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;The higher part of ISO-8859-1 (codes from 160-255) all have character entity names.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Most of these characters can be used without an entity reference, but entity  names or entity numbers provide a method for expressing characters that cannot  easily be entered on a keyboard.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;b&gt;Note:&lt;/b&gt; Entity names are case sensitive.&lt;/p&gt;  &lt;hr /&gt;  &lt;h2&gt;ASCII Entities with Entity Names&lt;/h2&gt;  &lt;table class="ex" border="1" cellspacing="0" width="100%"&gt;     &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;       &lt;th align="left"&gt;Result&lt;/th&gt;       &lt;th align="left"&gt;Description&lt;/th&gt;       &lt;th align="left"&gt;Entity Name&lt;/th&gt;       &lt;th align="left"&gt;Entity Number&lt;/th&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;"&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;quotation mark&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;quot;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#34;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;'&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;apostrophe &lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;apos; (does not work in IE)&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#39;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;&amp;amp;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;ampersand&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;amp;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#38;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;&lt;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;less-than&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;lt;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#60;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;&gt;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;greater-than&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;gt;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#62;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;h2&gt;ISO 8859-1 Symbol Entities&lt;/h2&gt;  &lt;table class="ex" border="1" cellspacing="0" width="100%"&gt;     &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;       &lt;th align="left"&gt;Result&lt;/th&gt;       &lt;th align="left"&gt;Description&lt;/th&gt;       &lt;th align="left"&gt;Entity Name&lt;/th&gt;       &lt;th align="left"&gt;Entity Number&lt;/th&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt; &lt;/td&gt;       &lt;td&gt;non-breaking space&lt;/td&gt;       &lt;td&gt; &lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;¡&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;inverted exclamation mark&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;iexcl;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#161;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;¢&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;cent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;cent;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#162;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;£&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;pound&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;pound;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#163;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;¤&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;currency&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;curren;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#164;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;¥&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;yen&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;yen;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#165;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;¦&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;broken vertical bar&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;brvbar;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#166;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;§&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;section&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;sect;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#167;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;¨&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;spacing diaeresis&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;uml;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#168;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;©&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;copyright&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;copy;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#169;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;ª&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;feminine ordinal indicator&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;ordf;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#170;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;«&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;angle quotation mark (left)&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;laquo;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#171;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;¬&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;negation&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;not;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#172;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;­&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;soft hyphen&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;shy;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#173;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;®&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;registered trademark&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;reg;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#174;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;¯&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;spacing macron&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;macr;&lt;/td&gt; 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      &lt;td&gt;»&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;angle quotation mark (right)&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;raquo;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#187;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;¼&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;fraction 1/4&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;frac14;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#188;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;½&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;fraction 1/2&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;frac12;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#189;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;¾&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;fraction 3/4&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;frac34;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#190;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;¿&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;inverted question mark&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;iquest;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#191;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;×&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;multiplication&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;times;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#215;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;÷&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;division&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;divide;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#247;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt; &lt;h2&gt;ISO 8859-1 Character Entities&lt;/h2&gt;  &lt;table class="ex" border="1" cellspacing="0" width="100%"&gt;     &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;       &lt;th align="left"&gt;Result&lt;/th&gt;       &lt;th align="left"&gt;Description&lt;/th&gt;       &lt;th align="left"&gt;Entity Name&lt;/th&gt;       &lt;th align="left"&gt;Entity Number&lt;/th&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;À&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;capital a, grave accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Agrave;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#192;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Á&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;capital a, acute accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Aacute;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#193;&lt;/td&gt; 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      &lt;td&gt;&amp;Ccedil;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#199;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;È&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;capital e, grave accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Egrave;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#200;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;É&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;capital e, acute accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Eacute;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#201;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Ê&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;capital e, circumflex accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Ecirc;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#202;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Ë&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;capital e, umlaut mark&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Euml;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#203;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Ì&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;capital i, grave accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Igrave;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#204;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Í&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;capital i, acute accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Iacute;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#205;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Î&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;capital i, circumflex accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Icirc;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#206;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Ï&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;capital i, umlaut mark&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Iuml;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#207;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Ð&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;capital eth, Icelandic&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;ETH;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#208;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Ñ&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;capital n, tilde&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Ntilde;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#209;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Ò&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;capital o, grave accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Ograve;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#210;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Ó&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;capital o, acute accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Oacute;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#211;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Ô&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;capital o, circumflex accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Ocirc;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#212;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Õ&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;capital o, tilde&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Otilde;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#213;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Ö&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;capital o, umlaut mark&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Ouml;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#214;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Ø&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;capital o, slash&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Oslash;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#216;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Ù&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;capital u, grave accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Ugrave;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#217;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Ú&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;capital u, acute accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Uacute;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#218;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Û&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;capital u, circumflex accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Ucirc;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#219;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Ü&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;capital u, umlaut mark&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Uuml;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#220;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Ý&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;capital y, acute accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Yacute;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#221;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Þ&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;capital THORN, Icelandic&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;THORN;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#222;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;ß&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small sharp s, German&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;szlig;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#223;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;à&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small a, grave accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;agrave;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#224;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;á&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small a, acute accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;aacute;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#225;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;â&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small a, circumflex accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;acirc;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#226;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;ã&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small a, tilde&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;atilde;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#227;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;ä&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small a, umlaut mark&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;auml;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#228;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;å&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small a, ring&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;aring;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#229;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;æ&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small ae&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;aelig;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#230;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;ç&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small c, cedilla&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;ccedil;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#231;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;è&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small e, grave accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;egrave;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#232;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;é&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small e, acute accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;eacute;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#233;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;ê&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small e, circumflex accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;ecirc;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#234;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;ë&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small e, umlaut mark&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;euml;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#235;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;ì&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small i, grave accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;igrave;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#236;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;í&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small i, acute accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;iacute;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#237;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;î&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small i, circumflex accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;icirc;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#238;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;ï&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small i, umlaut mark&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;iuml;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#239;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;ð&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small eth, Icelandic&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;eth;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#240;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;ñ&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small n, tilde&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;ntilde;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#241;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;ò&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small o, grave accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;ograve;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#242;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;ó&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small o, acute accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;oacute;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#243;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;ô&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small o, circumflex accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;ocirc;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#244;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;õ&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small o, tilde&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;otilde;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#245;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;ö&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small o, umlaut mark&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;ouml;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#246;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;ø&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small o, slash&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;oslash;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#248;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;ù&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small u, grave accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;ugrave;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#249;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;ú&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small u, acute accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;uacute;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#250;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;û&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small u, circumflex accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;ucirc;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#251;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;ü&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small u, umlaut mark&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;uuml;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#252;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;ý&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small y, acute accent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;yacute;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#253;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;þ&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small thorn, Icelandic&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;thorn;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#254;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;ÿ&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;small y, umlaut mark&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;yuml;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#255;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt; &lt;a href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_ascii.asp"&gt;&lt;img src="http://wwww.w3schools.com/images/btn_previous.gif" alt="Previous" border="0" height="20" width="100" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_symbols.asp"&gt;&lt;img src="http://wwww.w3schools.com/images/btn_next.gif" alt="Next" border="0" height="20" width="100" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   &lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1047795603919840297-597392568772163693?l=wirasanjaya.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/feeds/597392568772163693/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1047795603919840297&amp;postID=597392568772163693' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/597392568772163693'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/597392568772163693'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/2008/07/html-latin-1-character-entities.html' title='HTML Latin-1 Character Entities Reference'/><author><name>Dedde bayu wirasanjaya</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17975129754748627896</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp1.blogger.com/_gbs8WnXzp0s/R6m2OKDqSqI/AAAAAAAAAAY/SX3c91_n0vM/S220/Foto029.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1047795603919840297.post-8727383275930796955</id><published>2008-07-26T12:50:00.000+07:00</published><updated>2008-07-26T12:53:34.654+07:00</updated><title type='text'>HTTP Status Messages</title><content type='html'>&lt;p class="intro"&gt;When a browser requests a service from a web server, an error might occur.&lt;/p&gt;  &lt;p class="intro"&gt;This is a list of HTTP status messages that might be returned:&lt;/p&gt; &lt;hr /&gt;  &lt;p&gt;&lt;b&gt;1xx: Information&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;table class="ex" border="1" cellpadding="3" cellspacing="0" width="100%"&gt;   &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;     &lt;th align="left" width="40%"&gt;Message:&lt;/th&gt;     &lt;th align="left" width="60%"&gt;Description:&lt;/th&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;100 Continue&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt; Only a part       of the request has been received by the server, but as long as it has not       been rejected, the client should continue with the request&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;101 Switching Protocols&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;The server switches protocol     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;  &lt;p&gt;&lt;b&gt;2xx: Successful&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;table class="ex" border="1" cellpadding="3" cellspacing="0" width="100%"&gt;   &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;     &lt;th align="left" width="40%"&gt;Message:&lt;/th&gt;     &lt;th align="left" width="60%"&gt;Description:&lt;/th&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;200 OK&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;The request is OK&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;201 Created&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;The request is complete, and a new resource is       created      &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;202 Accepted&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;The request is accepted for processing, but the processing       is not complete     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;203 Non-authoritative Information&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt; &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;204 No Content&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;      &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;205 Reset Content&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;      &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;206 Partial Content&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;      &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;  &lt;p&gt;&lt;b&gt;3xx: Redirection&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;table class="ex" border="1" cellpadding="3" cellspacing="0" width="100%"&gt;   &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;     &lt;th align="left" width="40%"&gt;Message:&lt;/th&gt;     &lt;th align="left" width="60%"&gt;Description:&lt;/th&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;300 Multiple Choices&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;A link list. The user can select a link and go to that       location. Maximum five addresses  &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;301 Moved Permanently&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;The requested page has moved to a new url      &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;302 Found&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;The requested page has moved temporarily to a new url      &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;303 See Other&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;The requested page can be found under a different url      &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;304 Not Modified&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;      &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;305 Use Proxy&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;      &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;306 &lt;i&gt;Unused&lt;/i&gt;&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;This code was used in a previous version. It is no longer       used, but the code is reserved     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;307 Temporary Redirect&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;The requested page has moved temporarily to a new url     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;  &lt;p&gt;&lt;b&gt;4xx: Client Error&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;table class="ex" border="1" cellpadding="3" cellspacing="0" width="100%"&gt;   &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;     &lt;th align="left" width="40%"&gt;Message:&lt;/th&gt;     &lt;th align="left" width="60%"&gt;Description:&lt;/th&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;400 Bad Request&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;The server did not understand the request&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;401 Unauthorized&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;The requested page needs a username and a password     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;402 Payment Required&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;&lt;i&gt;You can not use this code yet&lt;/i&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;403 Forbidden&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;Access is forbidden to the requested page     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;404 Not Found&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;The server can not find the requested page     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;405 Method Not Allowed&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;The method specified in the request is not allowed     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;406 Not Acceptable&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;The server can only generate a response that is not       accepted by the client     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;407 Proxy Authentication Required&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;You must authenticate with a proxy server before this       request can be served     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;408 Request Timeout&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;The request took longer than the server was prepared to       wait     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;409 Conflict&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;The request could not be completed because of a conflict     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;410 Gone&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;The requested page is no longer available      &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;411 Length Required&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;The "Content-Length" is not defined. The server       will not accept the request without it      &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;412 Precondition Failed&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;The precondition given in the request evaluated to false by       the server     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;413 Request Entity Too Large&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;The server will not accept the request, because the request entity is       too large     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;414 Request-url Too Long&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;The server will not accept the request, because the url is       too long. Occurs when you convert a "post" request to a "get" request with       a long query information      &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;415 Unsupported Media Type&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;The server will not accept the request, because the media       type is not supported      &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;416 &lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;      &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;417 Expectation Failed&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;      &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;  &lt;p&gt;&lt;b&gt;5xx: Server Error&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;table class="ex" border="1" cellpadding="3" cellspacing="0" width="100%"&gt;   &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;     &lt;th align="left" width="40%"&gt;Message:&lt;/th&gt;     &lt;th align="left" width="60%"&gt;Description:&lt;/th&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;500 Internal Server Error&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;The request was not completed. The server met an unexpected condition&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;501 Not Implemented&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;The request was not completed. The server did not support       the functionality required     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;502 Bad Gateway&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;The request was not completed. The server received an       invalid response from the upstream server     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;503 Service Unavailable&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;The request was not completed. The server is temporarily       overloading or down     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;504 Gateway Timeout&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;The gateway has timed out     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;505 HTTP Version Not Supported&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;The server does not support the "http protocol" version     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt; &lt;br /&gt; &lt;hr /&gt; &lt;a href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_urlencode.asp"&gt;&lt;img src="http://wwww.w3schools.com/images/btn_previous.gif" alt="Previous" border="0" height="20" width="100" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://wwww.w3schools.com/tags/default.asp"&gt;&lt;img src="http://wwww.w3schools.com/images/btn_next.gif" alt="Next" border="0" height="20" width="100" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1047795603919840297-8727383275930796955?l=wirasanjaya.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/feeds/8727383275930796955/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1047795603919840297&amp;postID=8727383275930796955' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/8727383275930796955'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/8727383275930796955'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/2008/07/http-status-messages.html' title='HTTP Status Messages'/><author><name>Dedde bayu wirasanjaya</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17975129754748627896</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp1.blogger.com/_gbs8WnXzp0s/R6m2OKDqSqI/AAAAAAAAAAY/SX3c91_n0vM/S220/Foto029.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1047795603919840297.post-4522135177920215356</id><published>2008-07-26T12:47:00.001+07:00</published><updated>2008-07-26T12:50:05.721+07:00</updated><title type='text'>Math Symbols Supported by HTML</title><content type='html'>&lt;table class="ex" border="1" cellspacing="0" width="100%"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;th align="left"&gt;Result&lt;/th&gt;       &lt;th align="left"&gt;Description&lt;/th&gt;       &lt;th align="left"&gt;Entity Name&lt;/th&gt;       &lt;th align="left"&gt;Entity Number&lt;/th&gt;     &lt;/tr&gt;    &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;∀&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;for all&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;forall;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#8704;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;    &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;∂&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;part&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;part;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#8706;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;    &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;∃&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;exists&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;exists;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#8707;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;    &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;∅&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;empty&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;empty;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#8709;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;    &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;∇&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;nabla&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;nabla;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#8711;&lt;/td&gt; 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    &lt;/tr&gt;    &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;≅&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;approximately equal&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;cong;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#8773;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;    &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;≈&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;almost equal&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;asymp;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#8776;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;    &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;≠&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;not equal&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;ne;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#8800;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;    &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;≡&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;equivalent&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;equiv;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#8801;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;    &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;≤&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;less or equal&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;le;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#8804;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;    &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;≥&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;greater or equal&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;ge;&lt;/td&gt; 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      &lt;td&gt;&amp;oplus;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#8853;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;    &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;⊗&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;cirled times&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;otimes;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#8855;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;    &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;⊥&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;perpendicular&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;perp;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#8869;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;    &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;⋅&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;dot operator&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;sdot;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#8901;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;  &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt; &lt;h2&gt;Greek Letters Supported by HTML&lt;/h2&gt;  &lt;table class="ex" id="table1" border="1" cellspacing="0" width="100%"&gt;     &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;       &lt;th align="left"&gt;Result&lt;/th&gt;       &lt;th align="left"&gt;Description&lt;/th&gt;       &lt;th align="left"&gt;Entity Name&lt;/th&gt;       &lt;th align="left"&gt;Entity Number&lt;/th&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Α&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;Alpha&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Alpha;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#913;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Β&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;Beta&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Beta;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#914;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Γ&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;Gamma&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Gamma;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#915;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Δ&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;Delta&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Delta;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#916;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Ε&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;Epsilon&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Epsilon;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#917;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Ζ&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;Zeta&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Zeta;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#918;&lt;/td&gt; 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    &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Σ&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;Sigma&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Sigma;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#931;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Τ&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;Tau&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Tau;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#932;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Υ&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;Upsilon&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Upsilon;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#933;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Φ&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;Phi&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Phi;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#934;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Χ&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;Chi&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Chi;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#935;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt;     &lt;tr&gt;       &lt;td&gt;Ψ&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;Psi&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;Psi;&lt;/td&gt;       &lt;td&gt;&amp;#936;&lt;/td&gt;     &lt;/tr&gt; 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The special attributes for each tag are  listed under each tag description. The attributes listed  here are the core and language attributes that are standard for all tags (with a  few exceptions).&lt;/p&gt; &lt;hr /&gt;  &lt;h2&gt;Core Attributes&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;Not valid in base, head, html, meta, param, script, style, and title elements.&lt;/p&gt; &lt;table class="ex" border="1" cellspacing="0" width="100%"&gt; &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt; &lt;th align="left" valign="top" width="20%"&gt;Attribute&lt;/th&gt; &lt;th align="left" valign="top" width="35%"&gt;Value&lt;/th&gt; &lt;th align="left" valign="top" width="45%"&gt;Description&lt;/th&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;class&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;i&gt;class_rule &lt;/i&gt;or&lt;i&gt; style_rule&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;The class of the element&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;id&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;i&gt;id_name&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;A unique id for the element &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;style&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;i&gt;style_definition&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;An inline style definition &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;title&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;i&gt;tooltip_text &lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;A text to display in a tool tip &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;h2&gt;Language Attributes&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;Not valid in base, br, frame, frameset, hr, iframe, param, and script  elements.&lt;/p&gt; &lt;table class="ex" border="1" cellspacing="0" width="100%"&gt; &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt; &lt;th align="left" valign="top" width="20%"&gt;Attribute&lt;/th&gt; &lt;th align="left" valign="top" width="35%"&gt;Value&lt;/th&gt; &lt;th align="left" valign="top" width="45%"&gt;Description&lt;/th&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;dir&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;ltr | rtl&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;Sets the text direction &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;lang&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;i&gt;language_code&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;Sets the language code &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;h2&gt;Keyboard Attributes&lt;/h2&gt;  &lt;table class="ex" border="1" cellspacing="0" width="100%"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt; &lt;th align="left" valign="top" width="20%"&gt;Attribute&lt;/th&gt; &lt;th align="left" valign="top" width="35%"&gt;Value&lt;/th&gt; &lt;th align="left" valign="top" width="45%"&gt;Description&lt;/th&gt; &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;accesskey&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;&lt;i&gt;character&lt;/i&gt;&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;Sets a keyboard shortcut to access an element&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td valign="top"&gt;tabindex&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;&lt;i&gt;number&lt;/i&gt;&lt;/td&gt;     &lt;td valign="top"&gt;Sets the tab order of an element&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   &lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1047795603919840297-3287529703713769649?l=wirasanjaya.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/feeds/3287529703713769649/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1047795603919840297&amp;postID=3287529703713769649' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/3287529703713769649'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/3287529703713769649'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/2008/07/html-standard-attributes.html' title='HTML Standard Attributes'/><author><name>Dedde bayu wirasanjaya</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17975129754748627896</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp1.blogger.com/_gbs8WnXzp0s/R6m2OKDqSqI/AAAAAAAAAAY/SX3c91_n0vM/S220/Foto029.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1047795603919840297.post-2650477478775844826</id><published>2008-07-26T12:41:00.000+07:00</published><updated>2008-07-26T12:43:16.680+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='learn html'/><title type='text'>HTML Event Attributes</title><content type='html'>New to HTML 4.0 was the ability to let HTML events trigger actions in the  browser, like starting a JavaScript when a user clicks on an HTML element. Below  is a list of attributes that can be inserted into HTML tags to define event  actions.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2&gt;Window Events&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;Only valid in body and frameset elements&lt;/p&gt; &lt;table class="ex" border="1" cellspacing="0" width="100%"&gt; &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt; &lt;th align="left" valign="top" width="25%"&gt;Attribute&lt;/th&gt; &lt;th align="left" valign="top" width="15%"&gt;Value&lt;/th&gt; &lt;th align="left" valign="top" width="60%"&gt;Description&lt;/th&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;onload&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;i&gt;script&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;Script to be run when a document loads &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;onunload&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;i&gt;script&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;Script to be run when a document unloads &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;h2&gt;Form Element Events&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;Only valid in form elements.&lt;/p&gt; &lt;table class="ex" border="1" cellspacing="0" width="100%"&gt; &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt; &lt;th align="left" valign="top" width="25%"&gt;Attribute&lt;/th&gt; &lt;th align="left" valign="top" width="15%"&gt;Value&lt;/th&gt; &lt;th align="left" valign="top" width="60%"&gt;Description&lt;/th&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;onchange&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;i&gt;script&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;Script to be run when the element changes &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;onsubmit&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;i&gt;script&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;Script to be run when the form is submitted &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;onreset&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;i&gt;script&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;Script to be run when the form is reset &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;onselect&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;i&gt;script &lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;Script to be run when the element is selected &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;onblur&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;i&gt;script &lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;Script to be run when the element loses focus &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;onfocus&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;i&gt;script &lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;Script to be run when the element gets focus &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;h2&gt;Keyboard Events&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;Not valid in base, bdo, br, frame, frameset, head, html, iframe, meta, param, script, style, and title elements.&lt;/p&gt; &lt;table class="ex" border="1" cellspacing="0" width="100%"&gt; &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt; &lt;th align="left" valign="top" width="25%"&gt;Attribute&lt;/th&gt; &lt;th align="left" valign="top" width="15%"&gt;Value&lt;/th&gt; &lt;th align="left" valign="top" width="60%"&gt;Description&lt;/th&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;onkeydown&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;i&gt;script&lt;/i&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;What to do when key is pressed &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;onkeypress&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;i&gt;script&lt;/i&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;What to do when key is pressed and released &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;onkeyup&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;i&gt;script&lt;/i&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;What to do when key is released &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;  &lt;h2&gt;Mouse Events&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;Not valid in base, bdo, br, frame, frameset, head, html, iframe, meta, param, script, style, and title elements.&lt;/p&gt;  &lt;table class="ex" border="1" cellspacing="0" width="100%"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt; &lt;th align="left" valign="top" width="25%"&gt;Attribute&lt;/th&gt; &lt;th align="left" valign="top" width="15%"&gt;Value&lt;/th&gt; &lt;th align="left" valign="top" width="60%"&gt;Description&lt;/th&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;onclick&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;i&gt;script&lt;/i&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;What to do on a mouse click &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;ondblclick&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;i&gt;script&lt;/i&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;What to do on a mouse doubleclick &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;onmousedown&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;i&gt;script&lt;/i&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;What to do when mouse button is pressed &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;onmousemove&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;i&gt;script&lt;/i&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;What to do when mouse pointer moves &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;onmouseover&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;i&gt;script&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;What to do when mouse pointer moves over an       element &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;onmouseout&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;i&gt;script&lt;/i&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;What to do when mouse pointer moves out of an       element &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;onmouseup&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;i&gt;script&lt;/i&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;What to do when mouse button is released&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   &lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1047795603919840297-2650477478775844826?l=wirasanjaya.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/feeds/2650477478775844826/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1047795603919840297&amp;postID=2650477478775844826' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/2650477478775844826'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/2650477478775844826'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/2008/07/html-event-attributes.html' title='HTML Event Attributes'/><author><name>Dedde bayu wirasanjaya</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17975129754748627896</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp1.blogger.com/_gbs8WnXzp0s/R6m2OKDqSqI/AAAAAAAAAAY/SX3c91_n0vM/S220/Foto029.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1047795603919840297.post-3672693571644542031</id><published>2008-07-26T10:54:00.012+07:00</published><updated>2008-07-26T12:39:49.659+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='learn html'/><title type='text'>HTML Colors</title><content type='html'>&lt;h2&gt;The table below provides a list of the color names that are supported by all  major  browsers.&lt;/h2&gt;   &lt;p&gt;&lt;b&gt;Note:&lt;/b&gt; If you want your pages to validate with an HTML or a CSS  validator, W3C has listed 16 color names that you can use: aqua, black, blue, fuchsia, gray, green, lime, maroon,  navy, olive, purple, red, silver, teal, white, and yellow. If you want to use  other colors, you must specify their RGB or HEX value.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Click on a color name (or a hex value) to view the color as the background-color  along with different text colors:&lt;/p&gt;   &lt;table class="ex" border="1" cellspacing="0" width="100%"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt; &lt;th align="left" width="25%"&gt;Color Name&lt;/th&gt; &lt;th align="left" width="25%"&gt;Color HEX&lt;/th&gt; &lt;th align="left" width="50%"&gt;Color&lt;/th&gt; &lt;/tr&gt;  &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=AliceBlue"&gt;AliceBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=F0F8FF"&gt;#F0F8FF&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#f0f8ff"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=AntiqueWhite"&gt;AntiqueWhite&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FAEBD7"&gt;#FAEBD7&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#faebd7"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Aqua"&gt;Aqua&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=00FFFF"&gt;#00FFFF&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#00ffff"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Aquamarine"&gt;Aquamarine&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=7FFFD4"&gt;#7FFFD4&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#7fffd4"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Azure"&gt;Azure&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=F0FFFF"&gt;#F0FFFF&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#f0ffff"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Beige"&gt;Beige&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=F5F5DC"&gt;#F5F5DC&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#f5f5dc"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Bisque"&gt;Bisque&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFE4C4"&gt;#FFE4C4&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ffe4c4"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Black"&gt;Black&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=000000"&gt;#000000&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#000000"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=BlanchedAlmond"&gt;BlanchedAlmond&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFEBCD"&gt;#FFEBCD&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ffebcd"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Blue"&gt;Blue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=0000FF"&gt;#0000FF&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#0000ff"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=BlueViolet"&gt;BlueViolet&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=8A2BE2"&gt;#8A2BE2&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#8a2be2"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Brown"&gt;Brown&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=A52A2A"&gt;#A52A2A&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#a52a2a"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=BurlyWood"&gt;BurlyWood&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=DEB887"&gt;#DEB887&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#deb887"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=CadetBlue"&gt;CadetBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=5F9EA0"&gt;#5F9EA0&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#5f9ea0"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Chartreuse"&gt;Chartreuse&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=7FFF00"&gt;#7FFF00&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#7fff00"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Chocolate"&gt;Chocolate&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=D2691E"&gt;#D2691E&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#d2691e"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Coral"&gt;Coral&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FF7F50"&gt;#FF7F50&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ff7f50"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=CornflowerBlue"&gt;CornflowerBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=6495ED"&gt;#6495ED&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#6495ed"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Cornsilk"&gt;Cornsilk&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFF8DC"&gt;#FFF8DC&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#fff8dc"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Crimson"&gt;Crimson&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=DC143C"&gt;#DC143C&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#dc143c"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Cyan"&gt;Cyan&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=00FFFF"&gt;#00FFFF&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#00ffff"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkBlue"&gt;DarkBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=00008B"&gt;#00008B&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#00008b"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkCyan"&gt;DarkCyan&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=008B8B"&gt;#008B8B&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#008b8b"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkGoldenRod"&gt;DarkGoldenRod&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=B8860B"&gt;#B8860B&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#b8860b"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkGray"&gt;DarkGray&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=A9A9A9"&gt;#A9A9A9&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#a9a9a9"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkGrey"&gt;DarkGrey&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=A9A9A9"&gt;#A9A9A9&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#a9a9a9"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkGreen"&gt;DarkGreen&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=006400"&gt;#006400&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#006400"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkKhaki"&gt;DarkKhaki&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=BDB76B"&gt;#BDB76B&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#bdb76b"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkMagenta"&gt;DarkMagenta&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=8B008B"&gt;#8B008B&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#8b008b"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkOliveGreen"&gt;DarkOliveGreen&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=556B2F"&gt;#556B2F&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#556b2f"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Darkorange"&gt;Darkorange&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FF8C00"&gt;#FF8C00&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ff8c00"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkOrchid"&gt;DarkOrchid&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=9932CC"&gt;#9932CC&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#9932cc"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkRed"&gt;DarkRed&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=8B0000"&gt;#8B0000&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#8b0000"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkSalmon"&gt;DarkSalmon&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=E9967A"&gt;#E9967A&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#e9967a"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkSeaGreen"&gt;DarkSeaGreen&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=8FBC8F"&gt;#8FBC8F&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#8fbc8f"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkSlateBlue"&gt;DarkSlateBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=483D8B"&gt;#483D8B&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#483d8b"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkSlateGray"&gt;DarkSlateGray&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=2F4F4F"&gt;#2F4F4F&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#2f4f4f"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkSlateGrey"&gt;DarkSlateGrey&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=2F4F4F"&gt;#2F4F4F&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#2f4f4f"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkTurquoise"&gt;DarkTurquoise&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=00CED1"&gt;#00CED1&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#00ced1"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkViolet"&gt;DarkViolet&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=9400D3"&gt;#9400D3&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#9400d3"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DeepPink"&gt;DeepPink&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FF1493"&gt;#FF1493&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ff1493"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DeepSkyBlue"&gt;DeepSkyBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=00BFFF"&gt;#00BFFF&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#00bfff"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DimGray"&gt;DimGray&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=696969"&gt;#696969&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#696969"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DimGrey"&gt;DimGrey&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=696969"&gt;#696969&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#696969"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DodgerBlue"&gt;DodgerBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=1E90FF"&gt;#1E90FF&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#1e90ff"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=FireBrick"&gt;FireBrick&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=B22222"&gt;#B22222&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#b22222"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=FloralWhite"&gt;FloralWhite&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFFAF0"&gt;#FFFAF0&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#fffaf0"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=ForestGreen"&gt;ForestGreen&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=228B22"&gt;#228B22&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#228b22"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Fuchsia"&gt;Fuchsia&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FF00FF"&gt;#FF00FF&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ff00ff"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Gainsboro"&gt;Gainsboro&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=DCDCDC"&gt;#DCDCDC&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#dcdcdc"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=GhostWhite"&gt;GhostWhite&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=F8F8FF"&gt;#F8F8FF&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#f8f8ff"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Gold"&gt;Gold&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFD700"&gt;#FFD700&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ffd700"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=GoldenRod"&gt;GoldenRod&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=DAA520"&gt;#DAA520&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#daa520"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Gray"&gt;Gray&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=808080"&gt;#808080&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#808080"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Grey"&gt;Grey&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=808080"&gt;#808080&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#808080"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Green"&gt;Green&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=008000"&gt;#008000&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#008000"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=GreenYellow"&gt;GreenYellow&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=ADFF2F"&gt;#ADFF2F&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#adff2f"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=HoneyDew"&gt;HoneyDew&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=F0FFF0"&gt;#F0FFF0&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#f0fff0"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=HotPink"&gt;HotPink&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FF69B4"&gt;#FF69B4&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ff69b4"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=IndianRed"&gt;IndianRed &lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=CD5C5C"&gt;#CD5C5C&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#cd5c5c"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Indigo"&gt;Indigo  &lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=4B0082"&gt;#4B0082&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#4b0082"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Ivory"&gt;Ivory&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFFFF0"&gt;#FFFFF0&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#fffff0"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Khaki"&gt;Khaki&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=F0E68C"&gt;#F0E68C&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#f0e68c"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Lavender"&gt;Lavender&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=E6E6FA"&gt;#E6E6FA&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#e6e6fa"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LavenderBlush"&gt;LavenderBlush&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFF0F5"&gt;#FFF0F5&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#fff0f5"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LawnGreen"&gt;LawnGreen&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=7CFC00"&gt;#7CFC00&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#7cfc00"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LemonChiffon"&gt;LemonChiffon&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFFACD"&gt;#FFFACD&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#fffacd"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightBlue"&gt;LightBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=ADD8E6"&gt;#ADD8E6&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#add8e6"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightCoral"&gt;LightCoral&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=F08080"&gt;#F08080&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#f08080"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightCyan"&gt;LightCyan&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=E0FFFF"&gt;#E0FFFF&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#e0ffff"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightGoldenRodYellow"&gt;LightGoldenRodYellow&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FAFAD2"&gt;#FAFAD2&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#fafad2"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightGray"&gt;LightGray&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=D3D3D3"&gt;#D3D3D3&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#d3d3d3"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightGrey"&gt;LightGrey&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=D3D3D3"&gt;#D3D3D3&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#d3d3d3"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightGreen"&gt;LightGreen&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=90EE90"&gt;#90EE90&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#90ee90"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightPink"&gt;LightPink&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFB6C1"&gt;#FFB6C1&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ffb6c1"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightSalmon"&gt;LightSalmon&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFA07A"&gt;#FFA07A&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ffa07a"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightSeaGreen"&gt;LightSeaGreen&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=20B2AA"&gt;#20B2AA&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#20b2aa"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightSkyBlue"&gt;LightSkyBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=87CEFA"&gt;#87CEFA&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#87cefa"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightSlateGray"&gt;LightSlateGray&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=778899"&gt;#778899&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#778899"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightSlateGrey"&gt;LightSlateGrey&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=778899"&gt;#778899&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#778899"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightSteelBlue"&gt;LightSteelBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=B0C4DE"&gt;#B0C4DE&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#b0c4de"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightYellow"&gt;LightYellow&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFFFE0"&gt;#FFFFE0&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ffffe0"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Lime"&gt;Lime&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=00FF00"&gt;#00FF00&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#00ff00"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LimeGreen"&gt;LimeGreen&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=32CD32"&gt;#32CD32&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#32cd32"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Linen"&gt;Linen&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FAF0E6"&gt;#FAF0E6&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#faf0e6"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Magenta"&gt;Magenta&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FF00FF"&gt;#FF00FF&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ff00ff"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Maroon"&gt;Maroon&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=800000"&gt;#800000&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#800000"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=MediumAquaMarine"&gt;MediumAquaMarine&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=66CDAA"&gt;#66CDAA&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#66cdaa"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=MediumBlue"&gt;MediumBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=0000CD"&gt;#0000CD&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#0000cd"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=MediumOrchid"&gt;MediumOrchid&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=BA55D3"&gt;#BA55D3&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ba55d3"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=MediumPurple"&gt;MediumPurple&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=9370D8"&gt;#9370D8&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#9370d8"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=MediumSeaGreen"&gt;MediumSeaGreen&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=3CB371"&gt;#3CB371&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#3cb371"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=MediumSlateBlue"&gt;MediumSlateBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=7B68EE"&gt;#7B68EE&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#7b68ee"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=MediumSpringGreen"&gt;MediumSpringGreen&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=00FA9A"&gt;#00FA9A&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#00fa9a"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=MediumTurquoise"&gt;MediumTurquoise&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=48D1CC"&gt;#48D1CC&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#48d1cc"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=MediumVioletRed"&gt;MediumVioletRed&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=C71585"&gt;#C71585&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#c71585"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=MidnightBlue"&gt;MidnightBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=191970"&gt;#191970&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#191970"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=MintCream"&gt;MintCream&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=F5FFFA"&gt;#F5FFFA&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#f5fffa"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=MistyRose"&gt;MistyRose&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFE4E1"&gt;#FFE4E1&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ffe4e1"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Moccasin"&gt;Moccasin&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFE4B5"&gt;#FFE4B5&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ffe4b5"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=NavajoWhite"&gt;NavajoWhite&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFDEAD"&gt;#FFDEAD&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ffdead"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Navy"&gt;Navy&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=000080"&gt;#000080&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#000080"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=OldLace"&gt;OldLace&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FDF5E6"&gt;#FDF5E6&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#fdf5e6"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Olive"&gt;Olive&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=808000"&gt;#808000&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#808000"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=OliveDrab"&gt;OliveDrab&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=6B8E23"&gt;#6B8E23&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#6b8e23"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Orange"&gt;Orange&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFA500"&gt;#FFA500&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ffa500"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=OrangeRed"&gt;OrangeRed&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FF4500"&gt;#FF4500&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ff4500"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Orchid"&gt;Orchid&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=DA70D6"&gt;#DA70D6&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#da70d6"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=PaleGoldenRod"&gt;PaleGoldenRod&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=EEE8AA"&gt;#EEE8AA&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#eee8aa"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=PaleGreen"&gt;PaleGreen&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=98FB98"&gt;#98FB98&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#98fb98"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=PaleTurquoise"&gt;PaleTurquoise&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=AFEEEE"&gt;#AFEEEE&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#afeeee"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=PaleVioletRed"&gt;PaleVioletRed&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=D87093"&gt;#D87093&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#d87093"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=PapayaWhip"&gt;PapayaWhip&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFEFD5"&gt;#FFEFD5&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ffefd5"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=PeachPuff"&gt;PeachPuff&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFDAB9"&gt;#FFDAB9&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ffdab9"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Peru"&gt;Peru&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=CD853F"&gt;#CD853F&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#cd853f"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Pink"&gt;Pink&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFC0CB"&gt;#FFC0CB&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ffc0cb"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Plum"&gt;Plum&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=DDA0DD"&gt;#DDA0DD&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#dda0dd"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=PowderBlue"&gt;PowderBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=B0E0E6"&gt;#B0E0E6&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#b0e0e6"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Purple"&gt;Purple&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=800080"&gt;#800080&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#800080"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Red"&gt;Red&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FF0000"&gt;#FF0000&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ff0000"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=RosyBrown"&gt;RosyBrown&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=BC8F8F"&gt;#BC8F8F&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#bc8f8f"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=RoyalBlue"&gt;RoyalBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=4169E1"&gt;#4169E1&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#4169e1"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=SaddleBrown"&gt;SaddleBrown&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=8B4513"&gt;#8B4513&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#8b4513"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Salmon"&gt;Salmon&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FA8072"&gt;#FA8072&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#fa8072"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=SandyBrown"&gt;SandyBrown&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=F4A460"&gt;#F4A460&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#f4a460"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=SeaGreen"&gt;SeaGreen&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=2E8B57"&gt;#2E8B57&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#2e8b57"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=SeaShell"&gt;SeaShell&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFF5EE"&gt;#FFF5EE&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#fff5ee"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Sienna"&gt;Sienna&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=A0522D"&gt;#A0522D&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#a0522d"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Silver"&gt;Silver&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=C0C0C0"&gt;#C0C0C0&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#c0c0c0"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=SkyBlue"&gt;SkyBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=87CEEB"&gt;#87CEEB&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#87ceeb"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=SlateBlue"&gt;SlateBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=6A5ACD"&gt;#6A5ACD&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#6a5acd"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=SlateGray"&gt;SlateGray&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=708090"&gt;#708090&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#708090"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=SlateGrey"&gt;SlateGrey&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=708090"&gt;#708090&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#708090"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Snow"&gt;Snow&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFFAFA"&gt;#FFFAFA&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#fffafa"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=SpringGreen"&gt;SpringGreen&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=00FF7F"&gt;#00FF7F&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#00ff7f"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=SteelBlue"&gt;SteelBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=4682B4"&gt;#4682B4&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#4682b4"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Tan"&gt;Tan&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=D2B48C"&gt;#D2B48C&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#d2b48c"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Teal"&gt;Teal&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=008080"&gt;#008080&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#008080"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Thistle"&gt;Thistle&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=D8BFD8"&gt;#D8BFD8&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#d8bfd8"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Tomato"&gt;Tomato&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FF6347"&gt;#FF6347&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ff6347"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Turquoise"&gt;Turquoise&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=40E0D0"&gt;#40E0D0&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#40e0d0"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Violet"&gt;Violet&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=EE82EE"&gt;#EE82EE&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ee82ee"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Wheat"&gt;Wheat&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=F5DEB3"&gt;#F5DEB3&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#f5deb3"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=White"&gt;White&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFFFFF"&gt;#FFFFFF&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ffffff"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=WhiteSmoke"&gt;WhiteSmoke&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=F5F5F5"&gt;#F5F5F5&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#f5f5f5"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Yellow"&gt;Yellow&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFFF00"&gt;#FFFF00&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ffff00"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=YellowGreen"&gt;YellowGreen&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=9ACD32"&gt;#9ACD32&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#9acd32"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;h2&gt;HTML Colors&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;The table below provides a list of the color names that are supported by all  major  browsers.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;b&gt;Note:&lt;/b&gt; If you want your pages to validate with an HTML or a CSS  validator, W3C has listed 16 color names that you can use: aqua, black, blue, fuchsia, gray, green, lime, maroon,  navy, olive, purple, red, silver, teal, white, and yellow. If you want to use  other colors, you must specify their RGB or HEX value.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Click on a color name (or a hex value) to view the color as the background-color  along with different text colors:&lt;/p&gt;   &lt;table class="ex" border="1" cellspacing="0" width="100%"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt; &lt;th align="left" width="25%"&gt;Color Name&lt;/th&gt; &lt;th align="left" width="25%"&gt;Color HEX&lt;/th&gt; &lt;th align="left" width="50%"&gt;Color&lt;/th&gt; &lt;/tr&gt;  &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=AliceBlue"&gt;AliceBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=F0F8FF"&gt;#F0F8FF&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#f0f8ff"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=AntiqueWhite"&gt;AntiqueWhite&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FAEBD7"&gt;#FAEBD7&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#faebd7"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Aqua"&gt;Aqua&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=00FFFF"&gt;#00FFFF&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#00ffff"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Aquamarine"&gt;Aquamarine&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=7FFFD4"&gt;#7FFFD4&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#7fffd4"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Azure"&gt;Azure&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=F0FFFF"&gt;#F0FFFF&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#f0ffff"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Beige"&gt;Beige&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=F5F5DC"&gt;#F5F5DC&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#f5f5dc"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Bisque"&gt;Bisque&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFE4C4"&gt;#FFE4C4&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ffe4c4"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Black"&gt;Black&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=000000"&gt;#000000&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#000000"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=BlanchedAlmond"&gt;BlanchedAlmond&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFEBCD"&gt;#FFEBCD&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ffebcd"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Blue"&gt;Blue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=0000FF"&gt;#0000FF&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#0000ff"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=BlueViolet"&gt;BlueViolet&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=8A2BE2"&gt;#8A2BE2&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#8a2be2"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Brown"&gt;Brown&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=A52A2A"&gt;#A52A2A&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#a52a2a"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=BurlyWood"&gt;BurlyWood&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=DEB887"&gt;#DEB887&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#deb887"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=CadetBlue"&gt;CadetBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=5F9EA0"&gt;#5F9EA0&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#5f9ea0"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Chartreuse"&gt;Chartreuse&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=7FFF00"&gt;#7FFF00&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#7fff00"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Chocolate"&gt;Chocolate&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=D2691E"&gt;#D2691E&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#d2691e"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Coral"&gt;Coral&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FF7F50"&gt;#FF7F50&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ff7f50"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=CornflowerBlue"&gt;CornflowerBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=6495ED"&gt;#6495ED&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#6495ed"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Cornsilk"&gt;Cornsilk&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFF8DC"&gt;#FFF8DC&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#fff8dc"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Crimson"&gt;Crimson&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=DC143C"&gt;#DC143C&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#dc143c"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Cyan"&gt;Cyan&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=00FFFF"&gt;#00FFFF&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#00ffff"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkBlue"&gt;DarkBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=00008B"&gt;#00008B&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#00008b"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkCyan"&gt;DarkCyan&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=008B8B"&gt;#008B8B&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#008b8b"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkGoldenRod"&gt;DarkGoldenRod&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=B8860B"&gt;#B8860B&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#b8860b"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkGray"&gt;DarkGray&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=A9A9A9"&gt;#A9A9A9&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#a9a9a9"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkGrey"&gt;DarkGrey&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=A9A9A9"&gt;#A9A9A9&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#a9a9a9"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkGreen"&gt;DarkGreen&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=006400"&gt;#006400&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#006400"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkKhaki"&gt;DarkKhaki&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=BDB76B"&gt;#BDB76B&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#bdb76b"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkMagenta"&gt;DarkMagenta&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=8B008B"&gt;#8B008B&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#8b008b"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkOliveGreen"&gt;DarkOliveGreen&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=556B2F"&gt;#556B2F&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#556b2f"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Darkorange"&gt;Darkorange&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FF8C00"&gt;#FF8C00&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ff8c00"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkOrchid"&gt;DarkOrchid&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=9932CC"&gt;#9932CC&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#9932cc"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkRed"&gt;DarkRed&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=8B0000"&gt;#8B0000&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#8b0000"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkSalmon"&gt;DarkSalmon&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=E9967A"&gt;#E9967A&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#e9967a"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkSeaGreen"&gt;DarkSeaGreen&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=8FBC8F"&gt;#8FBC8F&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#8fbc8f"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkSlateBlue"&gt;DarkSlateBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=483D8B"&gt;#483D8B&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#483d8b"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkSlateGray"&gt;DarkSlateGray&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=2F4F4F"&gt;#2F4F4F&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#2f4f4f"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkSlateGrey"&gt;DarkSlateGrey&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=2F4F4F"&gt;#2F4F4F&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#2f4f4f"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkTurquoise"&gt;DarkTurquoise&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=00CED1"&gt;#00CED1&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#00ced1"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DarkViolet"&gt;DarkViolet&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=9400D3"&gt;#9400D3&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#9400d3"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DeepPink"&gt;DeepPink&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FF1493"&gt;#FF1493&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ff1493"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DeepSkyBlue"&gt;DeepSkyBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=00BFFF"&gt;#00BFFF&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#00bfff"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DimGray"&gt;DimGray&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=696969"&gt;#696969&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#696969"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DimGrey"&gt;DimGrey&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=696969"&gt;#696969&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#696969"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=DodgerBlue"&gt;DodgerBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=1E90FF"&gt;#1E90FF&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#1e90ff"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=FireBrick"&gt;FireBrick&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=B22222"&gt;#B22222&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#b22222"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=FloralWhite"&gt;FloralWhite&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFFAF0"&gt;#FFFAF0&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#fffaf0"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=ForestGreen"&gt;ForestGreen&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=228B22"&gt;#228B22&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#228b22"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Fuchsia"&gt;Fuchsia&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FF00FF"&gt;#FF00FF&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ff00ff"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Gainsboro"&gt;Gainsboro&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=DCDCDC"&gt;#DCDCDC&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#dcdcdc"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=GhostWhite"&gt;GhostWhite&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=F8F8FF"&gt;#F8F8FF&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#f8f8ff"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Gold"&gt;Gold&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFD700"&gt;#FFD700&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ffd700"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=GoldenRod"&gt;GoldenRod&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=DAA520"&gt;#DAA520&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#daa520"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Gray"&gt;Gray&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=808080"&gt;#808080&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#808080"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Grey"&gt;Grey&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=808080"&gt;#808080&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#808080"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Green"&gt;Green&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=008000"&gt;#008000&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#008000"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=GreenYellow"&gt;GreenYellow&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=ADFF2F"&gt;#ADFF2F&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#adff2f"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=HoneyDew"&gt;HoneyDew&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=F0FFF0"&gt;#F0FFF0&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#f0fff0"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=HotPink"&gt;HotPink&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FF69B4"&gt;#FF69B4&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ff69b4"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=IndianRed"&gt;IndianRed &lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=CD5C5C"&gt;#CD5C5C&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#cd5c5c"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Indigo"&gt;Indigo  &lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=4B0082"&gt;#4B0082&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#4b0082"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Ivory"&gt;Ivory&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFFFF0"&gt;#FFFFF0&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#fffff0"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Khaki"&gt;Khaki&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=F0E68C"&gt;#F0E68C&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#f0e68c"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Lavender"&gt;Lavender&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=E6E6FA"&gt;#E6E6FA&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#e6e6fa"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LavenderBlush"&gt;LavenderBlush&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFF0F5"&gt;#FFF0F5&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#fff0f5"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LawnGreen"&gt;LawnGreen&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=7CFC00"&gt;#7CFC00&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#7cfc00"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LemonChiffon"&gt;LemonChiffon&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFFACD"&gt;#FFFACD&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#fffacd"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightBlue"&gt;LightBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=ADD8E6"&gt;#ADD8E6&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#add8e6"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightCoral"&gt;LightCoral&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=F08080"&gt;#F08080&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#f08080"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightCyan"&gt;LightCyan&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=E0FFFF"&gt;#E0FFFF&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#e0ffff"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightGoldenRodYellow"&gt;LightGoldenRodYellow&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FAFAD2"&gt;#FAFAD2&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#fafad2"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightGray"&gt;LightGray&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=D3D3D3"&gt;#D3D3D3&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#d3d3d3"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightGrey"&gt;LightGrey&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=D3D3D3"&gt;#D3D3D3&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#d3d3d3"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightGreen"&gt;LightGreen&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=90EE90"&gt;#90EE90&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#90ee90"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightPink"&gt;LightPink&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFB6C1"&gt;#FFB6C1&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ffb6c1"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightSalmon"&gt;LightSalmon&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFA07A"&gt;#FFA07A&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ffa07a"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightSeaGreen"&gt;LightSeaGreen&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=20B2AA"&gt;#20B2AA&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#20b2aa"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightSkyBlue"&gt;LightSkyBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=87CEFA"&gt;#87CEFA&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#87cefa"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightSlateGray"&gt;LightSlateGray&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=778899"&gt;#778899&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#778899"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightSlateGrey"&gt;LightSlateGrey&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=778899"&gt;#778899&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#778899"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightSteelBlue"&gt;LightSteelBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=B0C4DE"&gt;#B0C4DE&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#b0c4de"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LightYellow"&gt;LightYellow&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFFFE0"&gt;#FFFFE0&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ffffe0"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Lime"&gt;Lime&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=00FF00"&gt;#00FF00&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#00ff00"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=LimeGreen"&gt;LimeGreen&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=32CD32"&gt;#32CD32&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#32cd32"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Linen"&gt;Linen&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FAF0E6"&gt;#FAF0E6&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#faf0e6"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Magenta"&gt;Magenta&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FF00FF"&gt;#FF00FF&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ff00ff"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Maroon"&gt;Maroon&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=800000"&gt;#800000&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#800000"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=MediumAquaMarine"&gt;MediumAquaMarine&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=66CDAA"&gt;#66CDAA&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#66cdaa"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=MediumBlue"&gt;MediumBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=0000CD"&gt;#0000CD&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#0000cd"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=MediumOrchid"&gt;MediumOrchid&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=BA55D3"&gt;#BA55D3&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ba55d3"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=MediumPurple"&gt;MediumPurple&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=9370D8"&gt;#9370D8&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#9370d8"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=MediumSeaGreen"&gt;MediumSeaGreen&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=3CB371"&gt;#3CB371&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#3cb371"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=MediumSlateBlue"&gt;MediumSlateBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=7B68EE"&gt;#7B68EE&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#7b68ee"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=MediumSpringGreen"&gt;MediumSpringGreen&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=00FA9A"&gt;#00FA9A&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#00fa9a"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=MediumTurquoise"&gt;MediumTurquoise&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=48D1CC"&gt;#48D1CC&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#48d1cc"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=MediumVioletRed"&gt;MediumVioletRed&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=C71585"&gt;#C71585&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#c71585"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=MidnightBlue"&gt;MidnightBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=191970"&gt;#191970&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#191970"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=MintCream"&gt;MintCream&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=F5FFFA"&gt;#F5FFFA&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#f5fffa"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=MistyRose"&gt;MistyRose&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFE4E1"&gt;#FFE4E1&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ffe4e1"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Moccasin"&gt;Moccasin&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFE4B5"&gt;#FFE4B5&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ffe4b5"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=NavajoWhite"&gt;NavajoWhite&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFDEAD"&gt;#FFDEAD&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ffdead"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Navy"&gt;Navy&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=000080"&gt;#000080&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#000080"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=OldLace"&gt;OldLace&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FDF5E6"&gt;#FDF5E6&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#fdf5e6"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Olive"&gt;Olive&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=808000"&gt;#808000&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#808000"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=OliveDrab"&gt;OliveDrab&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=6B8E23"&gt;#6B8E23&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#6b8e23"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Orange"&gt;Orange&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFA500"&gt;#FFA500&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ffa500"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=OrangeRed"&gt;OrangeRed&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FF4500"&gt;#FF4500&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ff4500"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Orchid"&gt;Orchid&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=DA70D6"&gt;#DA70D6&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#da70d6"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=PaleGoldenRod"&gt;PaleGoldenRod&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=EEE8AA"&gt;#EEE8AA&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#eee8aa"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=PaleGreen"&gt;PaleGreen&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=98FB98"&gt;#98FB98&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#98fb98"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=PaleTurquoise"&gt;PaleTurquoise&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=AFEEEE"&gt;#AFEEEE&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#afeeee"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=PaleVioletRed"&gt;PaleVioletRed&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=D87093"&gt;#D87093&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#d87093"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=PapayaWhip"&gt;PapayaWhip&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFEFD5"&gt;#FFEFD5&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ffefd5"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=PeachPuff"&gt;PeachPuff&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFDAB9"&gt;#FFDAB9&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ffdab9"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Peru"&gt;Peru&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=CD853F"&gt;#CD853F&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#cd853f"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Pink"&gt;Pink&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFC0CB"&gt;#FFC0CB&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ffc0cb"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Plum"&gt;Plum&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=DDA0DD"&gt;#DDA0DD&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#dda0dd"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=PowderBlue"&gt;PowderBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=B0E0E6"&gt;#B0E0E6&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#b0e0e6"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Purple"&gt;Purple&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=800080"&gt;#800080&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#800080"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Red"&gt;Red&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FF0000"&gt;#FF0000&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#ff0000"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=RosyBrown"&gt;RosyBrown&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=BC8F8F"&gt;#BC8F8F&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#bc8f8f"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=RoyalBlue"&gt;RoyalBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=4169E1"&gt;#4169E1&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#4169e1"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=SaddleBrown"&gt;SaddleBrown&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=8B4513"&gt;#8B4513&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#8b4513"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Salmon"&gt;Salmon&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FA8072"&gt;#FA8072&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#fa8072"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=SandyBrown"&gt;SandyBrown&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=F4A460"&gt;#F4A460&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#f4a460"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=SeaGreen"&gt;SeaGreen&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=2E8B57"&gt;#2E8B57&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#2e8b57"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=SeaShell"&gt;SeaShell&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=FFF5EE"&gt;#FFF5EE&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#fff5ee"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Sienna"&gt;Sienna&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=A0522D"&gt;#A0522D&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#a0522d"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=Silver"&gt;Silver&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=C0C0C0"&gt;#C0C0C0&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#c0c0c0"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=SkyBlue"&gt;SkyBlue&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?hex=87CEEB"&gt;#87CEEB&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#87ceeb"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://wwww.w3schools.com/tags/ref_color_tryit.asp?color=SlateBlue"&gt;SlateBlue&lt;/a&gt; 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float: left; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_gbs8WnXzp0s/R-oQ2uRlePI/AAAAAAAAACQ/DGUOawTaJUQ/s400/all+guys.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5181972853563947250" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_gbs8WnXzp0s/R-oPz-RleOI/AAAAAAAAACI/tluIA_n4itI/s1600-h/achied.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_gbs8WnXzp0s/R-oPz-RleOI/AAAAAAAAACI/tluIA_n4itI/s400/achied.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5181971706807679202" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;topan alias pak RT kayak pelayan rumah makan padang&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;achied "santai aja donk mukanya tuh"&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1047795603919840297-964131856581059563?l=wirasanjaya.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/feeds/964131856581059563/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1047795603919840297&amp;postID=964131856581059563' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/964131856581059563'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/964131856581059563'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/2008/03/topan-alias-pak-rt-kayak-pelayan-rumah.html' title='My Friends version 2'/><author><name>Dedde bayu wirasanjaya</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17975129754748627896</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp1.blogger.com/_gbs8WnXzp0s/R6m2OKDqSqI/AAAAAAAAAAY/SX3c91_n0vM/S220/Foto029.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_gbs8WnXzp0s/R-oS8ORleVI/AAAAAAAAADA/hJhlpNymHcE/s72-c/pak+rt.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1047795603919840297.post-5513502783344339174</id><published>2008-03-26T13:52:00.008+07:00</published><updated>2008-11-14T02:47:37.164+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='x2'/><title type='text'>My Friends</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_gbs8WnXzp0s/R-n5k-RleMI/AAAAAAAAAB4/M-EVP2mOnTQ/s1600-h/XII+IPS+1+%2801%29.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_gbs8WnXzp0s/R-n5k-RleMI/AAAAAAAAAB4/M-EVP2mOnTQ/s400/XII+IPS+1+%2801%29.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5181947259853830338" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;XII IPS 1 SMAGA bjb&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_gbs8WnXzp0s/R-n5IuRleLI/AAAAAAAAABw/niTMlCKaK_0/s1600-h/semmok.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_gbs8WnXzp0s/R-n5IuRleLI/AAAAAAAAABw/niTMlCKaK_0/s320/semmok.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5181946774522525874" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;FAzri "semok"&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_gbs8WnXzp0s/R-n2EeRleII/AAAAAAAAABc/8ruKFoq6gu0/s1600-h/sulis.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_gbs8WnXzp0s/R-n2EeRleII/AAAAAAAAABc/8ruKFoq6gu0/s320/sulis.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5181943402973198466" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Haris "sulis"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_gbs8WnXzp0s/R-n1nuRleHI/AAAAAAAAABU/9iFmw0MqoWY/s1600-h/riza.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_gbs8WnXzp0s/R-n1nuRleHI/AAAAAAAAABU/9iFmw0MqoWY/s320/riza.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5181942909051959410" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Riza&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_gbs8WnXzp0s/R-n1LORleGI/AAAAAAAAABM/NV3u8ARNz6Y/s1600-h/andre.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_gbs8WnXzp0s/R-n1LORleGI/AAAAAAAAABM/NV3u8ARNz6Y/s320/andre.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5181942419425687650" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ANdre &amp;amp; sajidin&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1047795603919840297-5513502783344339174?l=wirasanjaya.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/feeds/5513502783344339174/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1047795603919840297&amp;postID=5513502783344339174' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/5513502783344339174'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/5513502783344339174'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/2008/03/my-friends.html' title='My Friends'/><author><name>Dedde bayu wirasanjaya</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17975129754748627896</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp1.blogger.com/_gbs8WnXzp0s/R6m2OKDqSqI/AAAAAAAAAAY/SX3c91_n0vM/S220/Foto029.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_gbs8WnXzp0s/R-n5k-RleMI/AAAAAAAAAB4/M-EVP2mOnTQ/s72-c/XII+IPS+1+%2801%29.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1047795603919840297.post-4264262320105843893</id><published>2008-02-19T21:51:00.006+07:00</published><updated>2008-02-19T21:58:12.118+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='artikel'/><title type='text'>Virus Komputer</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Mengenal Virus Komputer&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;              Ternyata, komputer bisa terserang virus juga. Sebenarnya virus komputer itu berbentuk apa ya? Kira-kira, virus komputer itu sama tidak ya dengan virus pada manusia? Lalu apakah virus komputer itu menular? Kemudian, bagaimana caranya agar komputer kita tidak terinfeksi virus? Ingin tahu jawabannya? Silahkan baca kelanjutan artikel berikut ini...&lt;br /&gt;                Dalam ilmu kedokteran, virus pada makhluk hidup adalah mikro organisme yang tidak dapat dilihat oleh mikroskop biasa, jadi hanya bisa dilihat dengan mikroskop elektron. Pada ilmu komputer, virus yang dimaksud adalah adalah sebuah program komputer yang memiliki kemampuan untuk menggandakan diri dengan cara menyisipkan program / script ke dalam sebuah file lain. Mirip seperti virus biologis, virus komputer dapat menyebar dengan cepat pada file-file dalam sebuah komputer, atau bahkan menulari file di komputer lain, baik melalui jaringan maupun lewat kegiatan tukar-menukar file. Saat ini banyak virus yang sengaja disebarkan melalui email. Oleh karenanya, jika komputer kita terhubung langsung ke internet, sebaiknya kita harus memasang antivirus dan upayakan agar selalu ter-update (diperbaharui). baca selengkapnya &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Jenis Virus&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;               Dahulu kita mengenal pembagian virus berdasarkan sasaran penyebarannya, yaitu virus boot sector dan virus file. Virus boot sector didesain oleh pembuatnya untuk menginfeksi boot sector, yakni bagian dari sebuah media penyimpanan (disket, hard disk) yang pertama kali dibaca oleh sistem operasi saat media tersebut diakses. Sekali media penyimpanan yang terinfeksi oleh virus jenis ini dipakai untuk melakukan booting, maka virus pun menetap di memory dan siap menginfeksi media penyimpanan lain yang digunakan di komputer yang sama. Belakangan, virus boot sector berkembang menjadi tipe yang lebih ganas, yaitu yang dikenal sebagai virus partisi (partition table). Tabel partisi adalah bagian pada hard disk yang menyimpan data-data CHS (cylinder/head/sector) yang menjadi pedoman bagi sistem operasi untuk melakukan proses pembacaan. Sekali bagian ini dihancur-leburkan oleh virus, maka tentunya hard disk tidak lagi dapat dibaca dan seluruh data didalamnya pun melayang.&lt;br /&gt;                Sementara itu, virus file bekerja dengan cara menyisipkan programnya dalam sebuah file. Dahulu, saat penggunaan sistem operasi DOS masih meluas, sasaran virus jenis ini adalah file-file executable, yaitu file yang namanya berakhiran dengan ekstensi .COM atau .EXE. Selain melakukan penularan, virus file seringkali menambahkan perintah-perintah tertentu pada kode program yang ditularinya. Umumnya virus semacam ini memiliki sifat sebagai "bom waktu", dimana program virus akan melakukan aksinya pada waktu-waktu tertentu yang telah ditentukan oleh si programmer. "Aksi" ini bisa bermacam-macam, mulai dari yang ringan seperti menampilkan pesan dan membunyikan speaker, hingga melakukan perusakan dengan menghapus data, atau bahkan memformat hard disk !&lt;br /&gt;                Pada saat penggunaan program berbasis Windows mulai marak dengan aneka macam fitur, maka kita kembali mengenal satu jenis virus baru, yakni virus macro. Macro adalah serangkaian perintah, mirip perintah dalam bahasa pemrograman yang disediakan oleh perangkat lunak yang memungkinkan penggunanya untuk menyusun suatu rangkaian pekerjaan tertentu. Rangkaian perintah tersebut akan dijalankan sekaligus oleh perangkat lunak saat macro dijalankan. Fasilitas macro berguna untuk memudahkan pengguna dalam melakukan langkah-langkah yang berurutan dan berulang-ulang. Celakanya, fasilitas ini akhirnya disalahgunakan oleh tangan-tangan jahil untuk membuat macro yang berisi perintah-perintah penularan dan bahkan perusakan!&lt;br /&gt;                Jenis virus macro yang terkenal adalah virus WordMacro yang khusus dibuat untuk menginfeksi file data dari perangkat lunak pengolah kata Microsoft Word (berekstensi .DOC). Virus jenis ini memiliki hingga ribuan varian dengan aneka macam jenis gangguan. Mulai dari yang hanya menampilkan pesan pada waktu-waktu tertentu, hingga melakukan perusakan pada file. Virus WordMacro tergolong memiliki varian paling banyak karena kode-kodenya yang mudah untuk dimodifikasi. Disamping itu, mempelajari macro pada MS Word tidaklah sesulit mempelajari bahasa Assembly atau C (bahasa pemrograman yang sering digunakan untuk membuat program virus). &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Menghindari Ancaman Virus&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;                Sebagai pengguna komputer, ada beberapa langkah yang dapat kita lakukan untuk menghindari sistem kita dari ancaman virus maupun akibat-akibat buruk yang ditimbulkannya:&lt;br /&gt;Pasang Anti Virus pada sistem komputer. Sebagai perlindungan di garis depan, penggunaan anti virus adalah wajib. Ada banyak anti virus yang beredar di pasaran saat ini. Beberapa yang cukup handal diantaranya adalah McAfree VirusScan (www.mcafee.com) dan Norton Anti Virus (www.symantec.com).&lt;br /&gt;                Update database program anti virus secara teratur. Ratusan virus baru muncul setiap bulannya. Usahakan untuk selalu meng-update database dari program anti virus yang anda gunakan. Database terbaru dapat dilihat pada website perusahaan pembuat program anti virus yang anda gunakan.&lt;br /&gt;                Berhati-hati sebelum menjalankan file baru. Lakukan scanning terlebih dahulu dengan anti virus sebelum menjalankan sebuah file yang didapat dari mendownload di internet atau menyalin dari orang lain. Apabila anda biasa menggunakan sarana e-mail, berhati-hatilah setiap menerima attachment dalam bentuk file executable. Waspadai file-file yang berekstensi: *.COM, *.EXE, *.VBS, *.SCR, *.VB. Jangan terkecoh untuk langsung membukanya sebelum melakukan scanning dengan software anti virus.&lt;br /&gt;                 Curigai apabila terjadi keanehan pada sistem komputer. Menurunnya performa sistem secara drastis, khususnya saat melakukan operasi pembacaan/penulisan file di disk, serta munculnya masalah pada software saat dioperasikan bisa jadi merupakan indikasi bahwa sistem telah terinfeksi oleh virus.&lt;br /&gt;                 Backup data secara teratur. Tips ini mungkin tidak secara langsung menyelamatkan data kita dari ancaman virus, namun demikian akan sangat berguna apabila suatu saat virus betul-betul menyerang dan merusak data di komputer yang anda gunakan. Setidaknya dalam kondisi tersebut, kita tidak akan kehilangan seluruh data yang telah dibackup sebelumnya. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1047795603919840297-4264262320105843893?l=wirasanjaya.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/feeds/4264262320105843893/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1047795603919840297&amp;postID=4264262320105843893' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/4264262320105843893'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/4264262320105843893'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/2008/02/virus-komputer.html' title='Virus Komputer'/><author><name>Dedde bayu wirasanjaya</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17975129754748627896</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp1.blogger.com/_gbs8WnXzp0s/R6m2OKDqSqI/AAAAAAAAAAY/SX3c91_n0vM/S220/Foto029.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1047795603919840297.post-98428684382700391</id><published>2008-02-19T21:34:00.004+07:00</published><updated>2008-02-19T21:49:56.561+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='artikel'/><title type='text'>Internet</title><content type='html'>&lt;p align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Tips berlangganan internet&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;              Internet sudah tidak asing lagi saat ini. Pemerintah bahkan sudah mencanangkan adanya program “Internet Goes To School”. Dengan internet, kita bisa browsing, download, upload, pokoknya banyak hal yang bisa kita dapatkan dari internet. Saat ini layanan internet bisa kita akses dari rumah sendiri lho.. syaratnya cukup memiliki komputer. Selanjutnya, bagi yang mau langganan layanan internet bisa memilih mau akses internet dengan telepon kabel atau pakai jaringan seluler seperti yang digunakan untuk handphone.&lt;br /&gt;                Sekarang sudah banyak pilihan layanan akses internet berlangganan yang bisa kita pilih. mau yang pakai telepon kabel sebagai media akses, pakai Wave LAN atau pakai jaringan seluler yang sekarang mulai banyak ditawarkan provider seluler. Apapun provider atau media akses yang dipilih, ada saatnya kita dihadapkan kepada alternatif cara pembayaran. Mau pilih langganan internet berdasarkan jumlah Mbyte data yang kita pakai? Atau berdasarkan jumlah jam akses ?&lt;br /&gt;               Jika dihadapkan kepada dua pilihan di atas, jangan bingung untuk memilih salah satunya. Kuncinya hanya satu, kenali diri sendiri!Ya, kita harus mengenali seperti apa tipikal diri kita dalam menggunakan layanan internet akses.&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ffcc33;"&gt;Tipe Pen-download&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;              Apakah kita lebih sering mendownload sebuah konten di internet? Konten di internet bisa berupa software/aplikasi, gambar, video, lagu, literatur, dll. Jika kita bertipe seperti ini, jangan ragu untuk memilih layanan berbasis waktu (time based). Jenis layanan ini hanya menjadikan waktu sebagai dasar pentarifan. Artinya, seberapapun besar ukuran file yang kita download serta seberapapun sering kita melakukannya, kita tidak akan terbebani perasaan over quota data (melebih batas yang biasanya diukur dari berapa maksimum Mbyte yang bisa kita pakai dalam sebulan (model volume based). Dengan perkiraan kita menggunakan layanan-layanan akses internet broadband yang sekarang ini banyak ditawarkan (Speedy, 3,5 G, dll), maka waktu yang kita pakai untuk mendownload file besar adalah relatif cepat.&lt;br /&gt;Tipe Pem-browsing&lt;br /&gt;                  Browsing dalam hal ini adalah sebuah aktifitas berselancar, menjelajah, membaca dengan seksama, berpindah dari satu site ke site lainnya serta yang paling penting adalah sangat sedikit aktifitas untuk mendownload konten-konten di internet. Apabila kita adalah tipikal ini, maka jangan ragu untuk memilih paket layanan berdasarkan volume data (volume based). Sudah pasti kita adalah tipe yang suka berlama-lama ”on” di internet sehingga kalau kita memilih jenis ”time based” maka dalam hitungan hari quota layanan internet kita akan habis atau over quota.&lt;br /&gt;                  Kesimpulannya, berpikirlah kebalikannya. Butuh data (download) yg besar dan sering, pilih time based. Ingin berlama-lama dan selalu “on” berinternet, pilih data/volume based. Ada provider yang menawarkan cukup dengan Rp.75.000,- (bayar sekali dimuka) kita bisa memilih jenis layanan apakah yang abonemen (biaya bulanan) dan quotanya sesuai dengan kebutuhan kita. Atau dengan hanya membayar Rp. 200.000,- per bulan untuk memilih paket volume based dengan quota 1 Gbyte per bulan atau time based dengan quota 50 jam akses per bulan. Apabila tetap masih kurang, maka kelebihan quotanya hanya seharga Rp. 500,-/Mbyte (volume based) serta Rp. 25,- per menit atau Rp.1.500,- per jam. Cukup murah, bukan?&lt;br /&gt;                 Untuk lebih jelasnya, ada baiknya teman-teman bisa melihat dan membaca langsung pada website-website provider internet yang memberikan fasilitas layanan internet.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1047795603919840297-98428684382700391?l=wirasanjaya.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/feeds/98428684382700391/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1047795603919840297&amp;postID=98428684382700391' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/98428684382700391'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/98428684382700391'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/2008/02/tips-berlangganan-internet-internet.html' title='Internet'/><author><name>Dedde bayu wirasanjaya</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17975129754748627896</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp1.blogger.com/_gbs8WnXzp0s/R6m2OKDqSqI/AAAAAAAAAAY/SX3c91_n0vM/S220/Foto029.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1047795603919840297.post-1534105979708850225</id><published>2008-02-15T20:29:00.000+07:00</published><updated>2008-02-15T20:33:03.392+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='artikel'/><title type='text'>zat-zat pencemar udara</title><content type='html'>Zat-zat Pencemar Udara&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Emisi Karbon Monoksida (CO)&lt;br /&gt;Asap kendaraan merupakan sumber utama bagi karbon monoksida di berbagai perkotaan. Data mengungkapkan bahwa 60% pencemaran udara di Jakarta disebabkan karena benda bergerak atau transportasi umum yang berbahan bakar solar terutama berasal dari Metromini [5]. Formasi CO merupakan fungsi dari rasio kebutuhan udara dan bahan bakar dalam proses pembakaran di dalam ruang bakar mesin diesel. Percampuran yang baik antara udara dan bahan bakar terutama yang terjadi pada mesin-mesin yang menggunakan Turbocharge merupakan salah satu strategi untuk meminimalkan emisi CO. Karbon monoksida yang meningkat di berbagai perkotaan dapat mengakibatkan turunnya berat janin dan meningkatkan jumlah kematian bayi serta kerusakan otak. Karena itu strategi penurunan kadar karbon monoksida akan tergantung pada pengendalian emisi seperti pengggunaan bahan katalis yang mengubah bahan karbon monoksida menjadi karbon dioksida dan penggunaan bahan bakar terbarukan yang rendah polusi bagi kendaraan bermotor&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nitrogen Oksida (NOx)&lt;br /&gt;Sampai tahun 1999 NOx yang berasal dari alat transportasi laut di Jepang menyumbangkan 38% dari total emisi NOx (25.000 ton/tahun) [4]. NOx terbentuk atas tiga fungsi yaitu Suhu (T), Waktu Reaksi (t), dan konsentrasi Oksigen (O2), NOx = f (T, t, O2). Secara teoritis ada 3 teori yang mengemukakan terbentuknya NOx, yaitu:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   1.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      Thermal NOx (Extended Zeldovich Mechanism)&lt;br /&gt;      Proses ini disebabkan gas nitrogen yang beroksidasi pada suhu tinggi pada ruang bakar (&gt;1800 K). Thermal NOx ini didominasi oleh emisi NO (NOx = NO + NO2).&lt;br /&gt;   2.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      Prompt NOx&lt;br /&gt;      Formasi NOx ini akan terbentuk cepat pada zona pembakaran.&lt;br /&gt;   3.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      Fuel NOx&lt;br /&gt;      NOx formasi ini terbentuk karena kandungan N dalam bahan bakar. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kira-kira 90% dari emisi NOx adalah disebabkan proses thermal NOx, dan tercatat bahwa dengan penggunaan HFO (Heavy Fuel Oil), bahan bakar yang biasa digunakan di kapal, menyumbangkan emisi NOx sebesar 20-30%. Nitrogen oksida yang ada di udara yang dihirup oleh manusia dapat menyebabkan kerusakan paru-paru. Setelah bereaksi dengan atmosfir zat ini membentuk partikel-partikel nitrat yang amat halus yang dapat menembus bagian terdalam paru-paru. Selain itu zat oksida ini jika bereaksi dengan asap bensin yang tidak terbakar dengan sempurna dan zat hidrokarbon lain akan membentuk ozon rendah atau smog kabut berawan coklat kemerahan yang menyelimuti sebagian besar kota di dunia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SOx (Sulfur Oxide : SO2, SO3)&lt;br /&gt;Emisi SOx terbentuk dari fungsi kandungan sulfur dalam bahan bakar, selain itu kandungan sulfur dalam pelumas, juga menjadi penyebab terbentuknya SOx emisi. Struktur sulfur terbentuk pada ikatan aromatic dan alkyl. Dalam proses pembakaran sulfur dioxide dan sulfur trioxide terbentuk dari reaksi:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;S + O2 = SO2&lt;br /&gt;SO2 + 1/2 O2 = SO3&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kandungan SO3 dalam SOx sangat kecil sekali yaitu sekitar 1-5%. Gas yang berbau tajam tapi tidak berwarna ini dapat menimbulkan serangan asma, gas ini pun jika bereaksi di atmosfir akan membentuk zat asam. Badan WHO PBB menyatakan bahwa pada tahun 1987 jumlah sulfur dioksida di udara telah mencapai ambang batas yg ditetapkan oleh WHO.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Emisi HydroCarbon (HC)&lt;br /&gt;Pada mesin, emisi Hidrokarbon (HC) terbentuk dari bermacam-macam sumber. Tidak terbakarnya bahan bakar secara sempurna, tidak terbakarnya minyak pelumas silinder adalah salah satu penyebab munculnya emisi HC. Emisi HC pada bahan bakar HFO yang biasa digunakan pada mesin-mesin diesel besar akan lebih sedikit jika dibandingkan dengan mesin diesel yang berbahan bakar Diesel Oil (DO). Emisi HC ini berbentuk gas methan (CH4). Jenis emisi ini dapat menyebabkan leukemia dan kanker.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Partikulat Matter (PM)&lt;br /&gt;Partikel debu dalam emisi gas buang terdiri dari bermacam-macam komponen. Bukan hanya berbentuk padatan tapi juga berbentuk cairan yang mengendap dalam partikel debu. Pada proses pembakaran debu terbentuk dari pemecahan unsur hidrokarbon dan proses oksidasi setelahnya. Dalam debu tersebut terkandung debu sendiri dan beberapa kandungan metal oksida. Dalam proses ekspansi selanjutnya di atmosfir, kandungan metal dan debu tersebut membentuk partikulat. Beberapa unsur kandungan partikulat adalah karbon, SOF (Soluble Organic Fraction), debu, SO4, dan H2O. Sebagian benda partikulat keluar dari cerobong pabrik sebagai asap hitam tebal, tetapi yang paling berbahaya adalah butiran-butiran halus sehingga dapat menembus bagian terdalam paru-paru. Diketahui juga bahwa di beberapa kota besar di dunia perubahan menjadi partikel sulfat di atmosfir banyak disebabkan karena proses oksida oleh molekul sulfur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Efek Negatif Pencemaran Udara Bagi Kesehatan Tubuh&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tabel 1 menjelaskan tentang pengaruh pencemaran udara terhadap makhluk hidup. Rentang nilai menunjukkan batasan kategori daerah sesuai tingkat kesehatan untuk dihuni oleh manusia. Karbon monoksida, nitrogen, ozon, sulfur dioksida dan partikulat matter adalah beberapa parameter polusi udara yang dominan dihasilkan oleh sumber pencemar. Dari pantauan lain diketahui bahwa dari beberapa kota yang diketahui masuk dalam kategori tidak sehat berdasarkan ISPU (Indeks Standar Pencemar Udara) adalah Jakarta (26 titik), Semarang (1 titik), Surabaya (3 titik), Bandung (1 titik), Medan (6 titik), Pontianak (16 titik), Palangkaraya (4 titik), dan Pekan Baru (14 titik). Satu lokasi di Jakarta yang diketahui merupakan daerah kategori sangat tidak sehat berdasarkan pantauan lapangan [1].&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tabel 1. Pengaruh Indeks Standar Pencemar Udara (ISPU)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kategori&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rentang&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Karbon monoksida (CO)&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nitrogen (NO2)&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ozon (O3)&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sulfur dioksida (SO2)&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Partikulat&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Baik&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;0-50&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tidak ada efek&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sedikit berbau&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Luka pada Beberapa spesies tumbuhan akibat kombinasi dengan SO2 (Selama 4 Jam)&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Luka pada Beberapa spesies tumbuhan akibat kombinasi dengan O3 (Selama 4 Jam)&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tidak ada efek&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sedang&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;51 - 100&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Perubahan kimia darah tapi tidak terdeteksi&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berbau&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Luka pada Beberapa spesies tumbuhan&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Luka pada Beberapa spesies tumbuhan&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Terjadi penurunan pada jarak pandang&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tidak Sehat&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;101 - 199&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Peningkatan pada kardiovaskular pada perokok yang sakit jantung&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bau dan kehilangan warna. Peningkatan reaktivitas pembuluh tenggorokan pada penderita asma&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penurunan kemampuan pada atlit yang berlatih keras&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bau, Meningkatnya kerusakan tanaman&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jarak pandang turun dan terjadi pengotoran debu di mana-mana&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sangat Tidak Sehat&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;200-299&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Meningkatnya kardiovaskular pada orang bukan perokok yang berpenyakit Jantung, dan akan tampak beberapa kelemahan yang terlihat secara nyata&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Meningkatnya sensitivitas pasien yang berpenyakit asma dan bronchitis&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Olah raga ringan mengakibatkan pengaruh parnafasan pada pasien yang berpenyaklt paru-paru kronis&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Meningkatnya sensitivitas pada pasien berpenyakit asma dan bronchitis&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Meningkatnya sensitivitas pada pasien berpenyakit asma dan bronchitis&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berbahaya&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;300 - lebih&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tingkat yang berbahaya bagi semua populasi yang terpapar&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sumber: Bapedal [1]&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tabel 2. Sumber dan Standar Kesehatan Emisi Gas Buang&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pencemar&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sumber&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keterangan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Karbon monoksida (CO)&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Buangan kendaraan bermotor; beberapa proses industri&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Standar kesehatan: 10 mg/m3 (9 ppm)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sulfur dioksida (S02)&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Panas dan fasilitas pembangkit listrik&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Standar kesehatan: 80 ug/m3 (0.03 ppm)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Partikulat Matter&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Buangan kendaraan bermotor; beberapa proses industri&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Standar kesehatan: 50 ug/m3 selama 1 tahun; 150 ug/m3&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nitrogen dioksida (N02)&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Buangan kendaraan bermotor; panas dan fasilitas&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Standar kesehatan: 100 pg/m3 (0.05 ppm) selama 1 jam&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ozon (03)&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Terbentuk di atmosfir&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Standar kesehatan: 235 ug/m3 (0.12 ppm) selama 1 jam&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sumber: Bapedal [2]&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tabel 2 memperlihatkan sumber emisi dan standar kesehatan yang ditetapkan oleh pemerintah melalui keputusan Bapedal. BPLHD Propinsi DKI Jakarta pun mencatat bahwa adanya penurunan yang signifikan jumlah hari dalam kategori baik untuk dihirup dari tahun ke tahun sangat mengkhawatirkan. Dimana pada tahun 2000 kategori udara yang baik sekitar 32% (117 hari dalam satu tahun) dan di tahun 2003 turun menjadi hanya 6.85% (25 hari dalam satu tahun) [3]. Hal ini menandakan Indonesia sudah seharusnya memperketat peraturan tentang pengurangan emisi baik sektor industri maupun sektor transportasi darat/laut. Selain itu tentunya penemuan-penemuan teknologi baru pengurangan emisi dilanjutkan dengan pengaplikasiannya di masyarakat menjadi suatu prioritas utama bagi pengendalian polusi udara di Indonesia.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1047795603919840297-1534105979708850225?l=wirasanjaya.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/feeds/1534105979708850225/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1047795603919840297&amp;postID=1534105979708850225' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/1534105979708850225'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/1534105979708850225'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/2008/02/zat-zat-pencemar-udara.html' title='zat-zat pencemar udara'/><author><name>Dedde bayu wirasanjaya</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17975129754748627896</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp1.blogger.com/_gbs8WnXzp0s/R6m2OKDqSqI/AAAAAAAAAAY/SX3c91_n0vM/S220/Foto029.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1047795603919840297.post-1198102023184108287</id><published>2008-02-15T20:27:00.000+07:00</published><updated>2008-02-15T20:29:08.896+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='artikel'/><title type='text'>CDMA VS GSM</title><content type='html'>Persaingan Teknologi CDMA dan GSM&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MASYARAKAT mulai merasakan manfaat kompetisi di sektor telekomunikasi dan persaingan teknologi serta persaingan bisnis antar-operator memberi alternatif pilihan yang menguntungkan. Dengan masuknya Telkomflexi yang berbasis teknologi CDMA (code division multiple access), maka sekarang masyarakat dapat menikmati layanan telepon seluler dengan tarif telepon tetap PSTN. Jadi telepon seluler bukan barang mewah lagi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DALAM menangani persaingan ini, peranan dan konsistensi regulator benar diuji. Yaitu bagaimana kebijakan dan kebijaksanaan regulasi sektor telekomunikasi untuk mengutamakan kepentingan publik di atas kepentingan para pemain bisnis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Permasalahan utama pemerintah selama ini adalah bagaimana mempercepat penambahan infrastruktur telekomunikasi di Indonesia. Kepadatan telepon (teledensitas) sampai saat ini baru 3,7 persen, atau rata-rata tiga telepon di antara seratus penduduk. Tentunya angka ini akan lebih kecil lagi untuk di daerah-daerah pedesaan atau daerah terpencil yang bisa hanya mencapai 0,01 persen saja. Diperlukan terobosan-terobosan teknologi dan regulasi untuk mendongkrak angka teledensitas Indonesia yang sudah jauh tertinggal dibandingkan dengan negara-negara tetangga kita.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Di Indonesia, liberalisasi bisnis seluler dimulai sejak tahun 1995, saat pemerintah mulai membuka kesempatan kepada swasta untuk berbisnis telepon seluler dengan cara kompetisi penuh. Bisa diperhatikan, bagaimana ketika teknologi GSM (global system for mobile) datang dan menggantikan teknologi seluler generasi pertama yang sudah masuk sebelumnya ke Indonesia seperti NMT (nordic mobile telephone) dan AMPS (advance mobile phone system)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Teknologi GSM lebih unggul, kapasitas jaringan lebih tinggi, karena efisiensi di spektrum frekuensi. Sekarang, dalam kurun waktu hampir satu dekade, teknologi GSM telah menguasai pasar dengan jumlah pelanggan lebih dari jumlah pelanggan telepon tetap. Tren ini akan berjalan terus karena di samping fitur-fiturnya lebih menarik, telepon seluler masih merupakan prestise, khususnya bagi masyarakat Indonesia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Namun, sampai saat ini telepon seluler masih merupakan barang mewah, tidak semua lapisan masyarakat bisa menikmatinya. Tarifnya masih sangat tinggi dibandingkan dengan telepon tetap PSTN (public switched telephone network), baik untuk komunikasi lokal maupun SLJJ (sambungan langsung jarak jauh), ada yang mencapai Rp 4.500 per menit flat rate untuk komunikasi SLJJ.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Namun, berapa pun tarif yang ditawarkan operator seluler GSM, karena tidak ada pilihan lain, apa boleh buat, diambil juga. Terutama karena telepon PSTN tidak bisa diharapkan. Jadi, masuknya CDMA menjanjikan solusi teknologi yang ekonomis untuk memenuhi kewajiban pemerintah dalam mempercepat penambahan PSTN. Apalagi, CDMA datang dengan teknologi seluler 3G, yang menawarkan fitur-fitur yang lebih canggih dibandingkan dengan teknologi GSM. Keunggulan ini sekaligus dapat memenuhi kebutuhan gaya hidup masyarakat modern.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mengapa CDMA bisa murah?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Suatu kali seorang mahasiswa di lift tiba-tiba mengajukan pertanyaan itu dan saya hanya berkometar, jangan-jangan GSM yang kemahalan. CDMA datang dengan harga 200 dollar AS per SST (satuan sambungan telepon), jauh lebih murah dibandingkan dengan teknologi akses lainnya selama ini di Indonesia sehingga PT Telkom berani memberikan tarif murah. Padahal, CDMA lebih canggih dan lebih unggul dibandingkan dengan GSM.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kalau begitu, perlu dipertanyakan kembali bagaimana sebenarnya iklim bisnis seluler GSM selama ini termasuk pemain-pemain yang berperan dibalik semua itu. Mulai dari vendor, operator, dan regulator, siapakah yang paling diuntungkan, meski yang jelas bukan masyarakat sebagai konsumen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Apalagi jika diperhatikan skema kerja sama antara vendor dengan para operator dalam pola pengadaan atau pembelian teknologi. Pedihnya lagi, adakah transfer teknologi yang berarti buat negara kita? Sudah hampir satu dekade, vendor- vendor teknologi jaringan GSM masuk dan berbisnis di Indonesia, kenyataannya kita hanya dijadikan pembeli dan pemakai teknologi semata.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sekarang dengan masuknya teknologi CDMA dari kubu lain dengan pelaku bisnis baru apakah itu dari Amerika, Jepang, Korea, atau Cina, diharapkan iklim bisnisnya akan lebih terbuka. Perlu dicermati apakah ada itikad baik pemain baru itu untuk meningkatkan pemberdayaan sumber daya manusia kita.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tentu pemerintah dan para operator harus mempunyai kekuatan negosiasi yang kuat, jangan sampai mereka datang dengan sederet permintaan dan syarat untuk memudahkan mereka berbisnis, sementara kita tidak tahu mau minta apa kepada negara mereka. Meskipun kita tak mempunyai keunggulan kompetitif dalam teknologi ini, tetapi potensi pasar yang menjanjikan, bisa dijadikan kekuatan tawar, misalnya untuk memperjuangkan transfer teknologi yang nyata. Hal lain yang perlu dicermati adalah jangan sampai terjadi ketergantungan pada satu atau dua vendor seperti pengalaman kita terdahulu dengan Siemens.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari aspek teknologi, baik GSM atau CDMA merupakan standar teknologi seluler digital, hanya bedanya GSM dikembangkan oleh negara-negara Eropa, sedangkan CDMA dari kubu Amerika dan Jepang. Tetapi perlu diperhatikan bahwa teknologi GSM dan CDMA berasal dari jalur yang berbeda sehingga perkembangan ke generasi 2,5G dan 3G berikutnya akan berbeda terus seperti bisa dilihat pada skema.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Oleh karena itu, kita harus hati-hati memilih teknologi. Ketika kita memilih CDMA, maka selanjutnya harus mengikuti jalur up-grade CDMA terus. Perlu diingat, up-grade jaringan dalam satu jalur teknologi akan lebih gampang dan lebih murah dibandingkan migrasi ke teknologi lain.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kinerja jaringan merupakan kriteria berikutnya yang harus diperhatikan dalam pemilihan teknologi. Kinerja jaringan seluler sangat tergantung efisiensi pemakaian spektrum frekuensi dan sensivitas terhadap interferensi karena spektrum frekuensi merupakan sumber daya yang sangat terbatas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk meningkatkan efisiensi spektrum frekuensi, maka dilakukan teknik penggunaan kembali frekuensi re-used, mempergunakan kembali frekuensi yang sama pada sel lainnya pada jarak tertentu supaya tidak terjadi interferensi. Teknologi CDMA memiliki kapasitas jaringan yang lebih tinggi dibandingkan dengan teknologi GSM dan frekuensi yang sama dapat dipergunakan pada setiap sel yang berdekatan atau bersebelahan sekalipun.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Teknologi CDMA didesain tidak peka terhadap interferensi. Di samping itu, sejumlah pelanggan dalam satu sel dapat mengakses pita spektrum frekuensi secara bersamaan karena mempergunakan teknik pengkodean yang tidak bisa dilakukan pada teknologi GSM.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mobilitas terbatas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mobilitas merupakan keunggulan utama teknologi seluler dibandingkan telepon tetap. Setiap pelanggan dapat mengakses jaringan untuk melakukan komunikasi dari mana saja dan di sini letak perbedaan dengan telepon tetap.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Konsep desain teknologi seluler menjamin mobilitas setiap pelanggan untuk melakukan komunikasi kapan pun dan di mana pun dia berada. Jadi dari aspek teknologi, tidak ada batasan mobiltas pelanggan bahkan jelajah (roaming) internasional dapat dilakukan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kalau dilakukan pembatasan, apalagi jika dibatasi penggunaan teknologi itu hanya dalam satu sel, pelanggan hanya bisa melakukan komunikasi atau mempergunakan teleponnya dalam daerah cakupan BTS (base transceiver station) di mana dia berlangganan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk Jakarta tentu sangat tidak efektif dan tidak efisien karena misalnya pelanggan yang punya rumah di Jakarta Timur, bekerja di Jakarta Pusat, atau belanja ke Glodok, teleponnya sudah tidak bisa dipergunakan. Di samping itu, pembatasan ini bisa dimanfaatkan operator untuk menambah biaya roaming antarsel yang tentu akan merugikan, mempersulit, atau membodohi masyarakat. Jangan sampai karena persaingan bisnis para operator lalu masyarakat dikorbankan. Jika pembatasan tetap ingin dilakukan, tentu perlu dipikirkan batasan yang wajar. Misalnya, batasan cakupan meliputi Jabotabek (Jakarta, Bogor, Tangerang, dan Bekasi).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kejadian ini tidak jauh berbeda dengan apa yang dihadapi India sekitar tahun 2000 ketika para operator GSM khawatir bisnis mereka terancam saat CDMA masuk. Pemerintah memberikan izin teknologi seluler CDMA-WLL dioperasikan untuk mempercepat infrastruktur PSTN mereka, untuk mencapai target 7 persen teledensitas pada tahun 2005 mendatang. Sampai sekarang, Pemerintah India tetap konsisten mempertahankan teknologi CDMA, dengan mobilitas tetap dibatasi, tetapi daerah cakupan cukup luas yaitu kira-kira satu provinsi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menghadapi persaingan bisnis yang makin sengit dan siklus serta persaingan teknologi yang makin cepat, dalam menentukan kebijakan dan kebijaksanaannya, regulator harus melihat dari segala sudut pandang dengan suatu kajian yang komprehensif, tidak parsial. Dan yang lebih penting lagi, harus mampu mengantisipasi segala perubahan yang mungkin terjadi supaya tidak ketinggalan terus.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dengan adanya konvergensi teknologi telekomunikasi dengan teknologi informasi, kebijakan lisensi seharusnya tidak lagi tergantung teknologi maupun jasa. Setiap operator bebas memilih teknologi yang paling ekonomis dan cocok untuk meningkatkan daya saing mereka, agar bisa menawarkan jasa kepada masyarakat dengan tarif yang rendah. Regulator benar-benar harus independen, tidak memihak kepada teknologi atau vendor mana pun.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lebih jauh lagi, liberalisasi sektor ini menuntut regulator untuk menjaga kesinambungan layanan kepada masyarakat, jangan sampai terjadi cherry picking yang mungkin dilakukan oleh pemain-pemain baru. Saat mereka terjepit, mereka begitu saja berangkat tanpa memiliki tanggung jawab moral kepada masyarakat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Biasanya kasus ini terjadi pada negara-negara berkembang di mana hukum dan regulasi masih sangat lemah, seperti pernah terjadi di India sehingga langkah-langkah strategis perlu dipersiapkan baik oleh regulator maupun operator. Misalnya untuk mengantisipasi persaingan, sebaiknya operator GSM mulai memikirkan alternatif solusi teknologi apakah up-grade atau migrasi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Oleh karena itu, peran pemerintah dan regulator tetap sangat dibutuhkan untuk menjaga kepentingan masyarakat suatu negara terutama dalam masa transisi dari monopoli ke kompetisi. Bagi negara kita, yang sampai saat ini hanya jadi pembeli dan pemakai teknologi tersebut, tentu harus pintar- pintar memilih teknologi yang paling ekonomis dan cocok dengan kebutuhan dan kemampuan ekonomi masyarakat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jangan sampai terpaku pada suatu teknologi atau pada satu-dua vendor saja. Kita harus bisa mobile secara bebas, tidak limited mobility.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1047795603919840297-1198102023184108287?l=wirasanjaya.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/feeds/1198102023184108287/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1047795603919840297&amp;postID=1198102023184108287' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/1198102023184108287'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/1198102023184108287'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/2008/02/cdma-vs-gsm.html' title='CDMA VS GSM'/><author><name>Dedde bayu wirasanjaya</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17975129754748627896</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp1.blogger.com/_gbs8WnXzp0s/R6m2OKDqSqI/AAAAAAAAAAY/SX3c91_n0vM/S220/Foto029.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1047795603919840297.post-8359389728221319705</id><published>2008-02-15T20:22:00.000+07:00</published><updated>2008-02-15T20:26:26.713+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='artikel'/><title type='text'>nanoteknologi</title><content type='html'>Nanoteknologi, Antara Impian dan Kenyataan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sudah menjadi rahasia umum bahwa negara-negara maju di dunia, seperti Amerika Serikat, Jepang, Australia, Kanada dan negara-negara Eropa, serta beberapa negara Asia, seperti Singapura, Cina, dan Korea tengah giat-giatnya mengembangkan suatu cabang baru teknologi yang populer disebut Nanoteknologi. Milyaran dollar dana mulai dikucurkan di negara-negara ini, di berbagai bidang penelitian. Semuanya berlomba-lomba menggunakan kata kunci Nanoteknologi. Sebenarnya apa itu nanoteknologi? Dan mengapakah begitu banyak peneliti di berbagai negara berlomba-lomba memasuki bidang yang satu ini? Seberapa luaskah ruang lingkupnya? Mengapakah baru beberapa tahun ini terjadi boom nanoteknologi?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sesuai dengan namanya, nanoteknologi adalah teknologi pada skala nanometer, atau sepersemilyar meter. Untuk dapat membayangkan dimensi nanometer, bisa kita ambil contoh dari tubuh kita sendiri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sehelai rambut manusia kira-kira memiliki diameter 50 mikrometer. Satu mikrometer sendiri adalah seperseribu milimeter. Dan satu milimeter adalah ukuran satuan panjang terkecil pada penggaris tulis 30 cm yang biasa dipakai anak-anak sekolah. Dan satu nanometer adalah seperseribu mikrometer, atau kira-kira sama dengan diameter rambut kita yang telah dibelah 50.000 kali!!  Sebagai perbandingan lain, ukuran sel darah merah kita adalah sekitar 20 mikro meter, dan sel bakteri perut adalah 2 mikro meter. Protein memiliki ukuran beberapa puluh nanometer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari sudut pandang ukuran atas ke bawah (top-down) seperti itu, nanoteknologi menjadi penting dalam dunia rekayasa karena manusia berusaha untuk mengintegrasikan suatu fungsi atau kerja dalam skala ukuran yang lebih kecil dan lebih kecil. Mengapa? Orang bilang, "small is beautiful (kecil itu indah)", tetapi, tentu saja mengintegrasikan suatu fungsi mesin atau perkakas dalam ukuran yang lebih kecil bukan hanya berarti memperindahnya tapi juga berarti memperkecil energi yang diperlukan per suatu fungsi kerja dan berarti pula mempercepat proses serta mempermurah biaya pekerjaan. Sebagai contoh yang mudah kita pahami adalah apa yang terjadi pada dunia komputer dan mikroprosesor. Pabrik-pabrik mikroprosesor seperti IBM, Intel dan Motorola terus berusaha mempertinggi tingkat integrasi mikroprosesornya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sekira sepuluh sampai lima belas tahun yang lalu, jarak antar gate (gerbang) MOS (Semikonduktor oksida logam) adalah 0,75 m, dan level integrasinya pada 5P 80386 hingga 80486 adalah sekira 100.000 sampai 1 juta transistor dalam satu chip. Tapi, pada Pentium IV, teknologi pemrosesan IC (rangkaian terintegrasi) yang dipakai telah berhasil memperkecil jarak antar gerbang menjadi hanya 0,125 m dan mencapai level integrasi hingga 100 juta transistor dalam satu keping chip.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jarak yang lebih kecil antar gerbang berarti makin kecilnya waktu yang diperlukan untuk perjalanan suatu elektron (artinya switching rate makin cepat) dan berarti pula makin kecilnya daya yang diperlukan prosesor tersebut. Lebih dari itu, makin banyak fungsi yang bisa diintegrasikan dalam prosesor tersebut, seperti built-in multimedia, pemrosesan suara, dan lain sebagainya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Selain itu, teknologi pemrosesan IC ini mulai digunakan pula untuk mengintegrasikan fungsi-fungsi mekanik dan elektrik untuk membuat mesin, sensor atau aktuator pada ukuran milli, mikro, hingga nanometer. Struktur mikro yang mengintegrasikan fungsi mekanik dan elektrik inilah yang biasa disebut Micro Electro Mechanical System (MEMS). Sebagai contoh teknologi MEMS memungkinkan pembuatan array sensor tekanan yang berukuran demikian kecil (Gambar 1) hingga dapat ditaruh di mana saja di suatu struktur bangunan atau mesin, misalnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Namun, apakah nanoteknologi hanya berkutat dengan rekayasa IC dan mikroelektronika yang kemudian diterapkan pula untuk mikromekanika? Jika hanya demikian apakah perlunya terminologi ini demikian digembar-gemborkan akhir-;akhir ini?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ternyata memang nanoteknologi yang kini tengah booming tidak hanya terkait dengan rekayasa konvensional top-down IC atau MEMS. Semuanya ini bermula dari pidato ilmiah pemenang Nobel, Richard Feynman tahun 1959, yang berjudul "There is plenty room at the bottom" (Ada banyak ruang di bawah), yang kini banyak dikutip para peminat nanoteknologi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Saat itu Feynman mengatakan, adalah mungkin (setidaknya saat itu masih dalam impian) untuk membuat suatu mesin dalam ukuran demikian kecil, yang kemudian dapat digunakan untuk memanipulasi material pada skala ukuran tersebut. Bahkan, saat itu Feynman menyatakan pula, seandainya seorang fisikawan dibekali "mesin" yang tepat untuk memanipulasi atom dan menaruhnya pada tempat yang sesuai, maka ia secara teoritis dapat membuat senyawa atau molekul apa saja, tentu saja yang stabil energinya (stabil = level energi minimum).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sistem seperti itu, sekalipun bukan pada level atom, setidaknya telah ada di alam, sebagaimana telah ditulis pula oleh K. Eric Drexler dalam landmark papernya tahun 1981, dan mengenalkan istilah molecular manufacturing (manufaktur molekular). Dalam karya tulisnya tersebut, Drexler memberikan beberapa contoh, betapa mesin-mesin berukuran nanometer telah ada di alam dan bagaimana mereka telah terlibat dalam penyusunan molekul dan informasi dalam sel makhluk hidup. Misalnya, ribosom yang menyusun asam amino satu demi satu berdasarkan informasi RNA, untuk memfabrikasi protein, kemudian sistem genetika (enzim-enzim DNA polymerase, RNA polymerase, dll) yang menyimpan dan mengolah informasi genetik, flagella (semacam struktur 'rambut') pada bakteria sebagai motor penggerak, dan lain sebagainya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kemampuan untuk memanipulasi material pada skala nanometer adalah penting, sebab pada skala ukuran inilah material mulai membentuk sifat-sifat tertentu berdasarkan strukturnya. Pada level yang lebih kecil, level atomik (skala Angstrom), sifat yang dimiliki adalah sifat dasar atom itu sendiri. Ketika atom mulai bergandeng satu sama lain dan menyusun struktur molekular tertentu, sifatnya pun akan berbeda menurut struktur tersebut. Misalnya, atom Karbon (C), yang ketika tersusun dalam struktur tetrahedron tiga dimensi akan membentuk intan yang keras, tetapi ketika tersusun dalam struktur heksagonal dua dimensi dan membentuk lapisan-lapisan, maka yang kita dapati adalah grafit (bahan baku pensil) yang rapuh.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nanoteknologi manufaktur molekular diarahkan pada pengembangan metoda (misal berupa 'mesin' berukuran nanometer) yang dapat melakukan penyusunan atom atau molekul komponen tersebut secara teratur dan terkendali untuk membentuk struktur yang diinginkan. Model fabrikasi material bawah ke atas (bottom-up) yang berlawanan dengan teknologi top-down konvensional seperti ini akan memungkinan pengontrolan yang amat presisi sifat material yang terbentuk (misalnya bebas defek/cacat).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Selain itu mengurangi timbulnya limbah saat fabrikasi karena hanya atom/molekul yang akan dipakai saja yang dimanipulasi (berbeda dengan metode atas-bawah yang kerap menimbulkan limbah akibat adanya material yang tak terpakai), dan tentu saja kemungkinan penghematan energi yang juga berarti penghematan biaya. Sistem fotosintesis pada tanaman misalnya adalah suatu contoh sistem manufaktur molekular dengan efisiensi energi yang tinggi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Masalahnya kemudian, bagaimanakah komponen atom atau molekul tersebut dapat disusun? Seperti juga pendekatan ribosom pada sel, Drexler mengusulkan dibuatnya "lengan-lengan" robot dan komponen mesin lainnya berukuran nano yang memungkinkan untuk melakukan proses-proses layaknya fabrikasi pada level makro: sortir material, konversi energi, penempatan material, dll.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Metode ini disebut Mekanosintesis, melakukan sintesis kimia secara mekanis. Beberapa struktur mesin ukuran nano (yang dibentuk dari beberapa ribu hingga juta atom) telah berhasil disimulasi dengan komputer, yang berarti secara matematis dan fisis mungkin untuk dibuat. Sebagai contoh adalah dinding ruang berisi bahan material dan rotor pompa yang berfungsi memilih secara selektif atom Neon (Ne) untuk siap dipakai pada proses selanjutnya (Gambar 2). &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Masalah berikutnya, seandainya struktur seperti itu memang "mungkin" (baca: stabil secara termodinamis) untuk dibuat, bagaimanakah proses untuk membuat struktur-struktur awal yang akan digunakan sebagai mesin-mesin untuk fabrikasi nano berikutnya? Dan dari manakah energi penggerak mulanya?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Beberapa alternatif telah mulai diusulkan dicoba untuk mengatasi masalah pertama. Nadrian Seeman mencoba untuk membuat struktur-struktur dasar tersebut dari molekul DNA (asam deoksiribonukleat, senyawa dasar gen) dengan mengandalkan sifat swa-rakit (self-assembly) dari DNA, yaitu Adenin berikatan dengan Thymin dan Guanin berikatan dengan Cytosin.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dengan mensintesis DNA dengan deret tertentu, Seeman berhasil membuat bentuk-bentuk dasar kubus dan devais nanomekanik DNA. Peneliti lain di NASA Ames Research Center mensimulasi penggunaan Tabung Nano Karbon (suatu struktur atom karbon berbentuk tabung berdimensi nanometer yang disintesis dengan prinsip swa-rakit dari karbon, menggunakan katalis logam tertentu) untuk membentuk gir dan poros mesin. Struktur gir atau poros bisa dibuat dari tabung nano karbon dengan reaksi kimia tertentu untuk "menempatkan" gugus molekul kimia berbentuk roda (misal benzena) di sekeliling tabung (Gambar 3). &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cara lain untuk menyusun komponen atom atau molekul pada tahap awal ini adalah dengan menggunakan instrumen nanoteknologi, seperti Mikroskop Gaya Atom (Atomic Force Microscope, AFM), dan Mikroskop Pemindaian Terobosan Elektron (Scanning Tunneling Microscope, STM). Prinsip dasar kedua mikroskop tersebut adalah seperti menggerakkan "tangan peraba" dalam koordinat x-y, sambil mempertahankan jarak (koordinat z) antara "tangan peraba" dengan sampel yang dipelajari (Gambar 4).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Disebut "tangan peraba" karena memang mikroskop-mikroskop ini tidak lagi memakai cahaya sebagai alat pencitraan akibat keterbatasan cahaya pada skala nanometer (adanya efek difraksi cahaya). AFM mendeteksi gaya non kovalen (non ikatan kimia, seperti gaya elektrostatik dan gaya Van der Waals) antara sampel dengan "tangan peraba", sedangkan STM mendeteksi terobosan elektron dari "tangan peraba" yang menembus sampel dan diterima suatu detektor di bawah sampel.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mula-mula memang instrumen-instrumen ini terbatas hanya digunakan untuk keperluan karakterisasi atau 'pencitraan' sampel. Tapi, belakangan ini, mulai pula digunakan untuk memanipulasi molekul dan atom. Dengan mengubah besar arus terobosan pada STM misalnya, kita bisa mengambil atom O dan mereaksikannya dengan molekul CO untuk membentuk molekul CO2 dan semuanya ini dilakukan dengan presisi molekul tunggal. Pada reaksi kimia biasa, diperlukan cukup banyak komponen molekul yang bereaksi untuk memungkinkan, secara statistik, terjadinya "tumbukan" antar molekul tersebut.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berkenaan dengan masalah suplai energi struktur mesin pada skala nano, Prof. Montemagno di University of California at Los Angeles telah berhasil mencoba menggunakan bio-nanomotor alami F1-ATPase untuk menggerakkan propeler yang dibuat dengan teknologi MEMS. Bernard Yurke di Bell Labs. menggunakan DNA untuk mencoba membuat nano-motor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alternatif lain yang mungkin adalah mengkombinasikan nanoteknologi atas-bawah MEMS dengan nanoteknologi bawah-atas. Motor elektrik dan pembangkit energi (misal baterai lapisan tipis) pada skala mikrometer dengan teknologi MEMS telah banyak dilaporkan. Berikutnya tinggal mentransmisikan gerak dari motor tersebut ke struktur "lengan" robot pada skala yang lebih kecil - nanometer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Impian nanoteknologi untuk dapat memanipulasi bahan dengan tingkat fleksibilitas sama dengan yang telah dicapai manusia dalam memanipulasi data dengan teknologi informasi, mungkin masih terasa jauh dan masih banyak pekerjaan rumah yang harus dilakukan. Namun, dalam perkembangannya yang masih muda saat ini pun, nanoteknologi telah memberikan warna baru dalam bidang-bidang lain.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penerapan nanoteknologi dalam bioteknologi analitis misalnya memungkinkan metode-metode baru yang jauh lebih sensitif dan stabil dibandingkan metode konvensional. Perkembangan MEMS, yang sekalipun berangkat dari teknologi konvensional IC, masih berlangsung demikian pesat, dengan adanya aplikasi-aplikasi baru dalam optik (muncul MOEMS - Micro Optical Electro Mechanical System), dalam sistem sensor terintegrasi nir-kawat, dan juga dalam aplikasi RF (Radio Frequency)-MEMS.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada pengembangan nanoteknologi inilah demikian terasa, betapa latar belakang ilmu dan teknologi yang multi disiplin sangat diperlukan: matematika untuk pemodelan, fisika untuk pemahaman fenomena-fenomena gaya dan energi, kimia (anorganik maupun organik) untuk pemahaman sifat material, serta biologi untuk pembelajaran sistem-sistem rekayasa pada makhluk hidup.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Selain itu kreativitas dan daya kreasi yang tinggi sangat diperlukan untuk menemukan terobosan teknik dan metoda baru, serta aplikasi yang cocok. Tentu saja keluhuran moral dan agama tetap diperlukan agar penerapan teknologi ini tidak malah merugikan keberlangsungan hidup ummat manusia.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1047795603919840297-8359389728221319705?l=wirasanjaya.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/feeds/8359389728221319705/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1047795603919840297&amp;postID=8359389728221319705' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/8359389728221319705'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/8359389728221319705'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/2008/02/nanoteknologi.html' title='nanoteknologi'/><author><name>Dedde bayu wirasanjaya</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17975129754748627896</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp1.blogger.com/_gbs8WnXzp0s/R6m2OKDqSqI/AAAAAAAAAAY/SX3c91_n0vM/S220/Foto029.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1047795603919840297.post-6876864865451219285</id><published>2008-02-15T20:20:00.000+07:00</published><updated>2008-02-15T20:22:22.590+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='artikel'/><title type='text'>akibat polusi terhadap hewan</title><content type='html'>Polusi Memicu Perilaku Aneh pada Binatang&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ikan hiperaktif, katak-katak tolol, tikus yang tak kenal takut, dan camar yang tiba-tiba jatuh saat terbang, terdengar seperti hewan-hewan sirkus yang aneh. Namun ini bukan pertunjukan. Banyak hewan di dunia memiliki perilaku ganjil akibat polusi lingkungan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bahan-bahan kimia yang menjadi biang keladi keanehan ini dikenal sebagai disruptor (pengganggu) endokrin. Disruptor ini bervariasi mulai dari logam-logam berat seperti timbal hingga polychlorinated biphenyls (PCB) dan zat-zat aditif seperti bisphenol A.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Selama beberapa dekade, ahli-ahli biologi sebenarnya telah mengetahui bahwa bahan-bahan kimia ini bisa mempengaruhi perilaku hewan. Dan akhir-akhir ini semakin jelas bahwa polusi bisa menyebabkan efek pembelokan gender dengan mempengaruhi fisik hewan, terutama organ seksual mereka.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Namun kini dua penelitian telah menemukan bahwa bahan-bahan kimia beracun ternyata memiliki efek yang lebih besar terhadap perilaku hewan dibanding perkiraan semula. Konsentrasi rendah bahan-bahan polutan itu mengubah perilaku sosial dan perilaku kawin beberapa spesies. Hal ini berpotensi menimbulkan ancaman lebih besar terhadap kelangsungan jenis itu dibanding, misalnya, menurunnya jumlah sperma akibat konsentrasi bahan kimia tinggi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Perilaku ganjil&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ada dua tim riset yang secara independen mengumpulkan bukti-bukti mengenai efek polutan terhadap bangau dan camar, siput, burung puyuh, tikus dan monyet, ikan-ikan, elang, serta kodok. Perilaku yang diamati antara lain perilaku kawin dan membesarkan anak, membuat sarang, belajar, menghindari pemangsa, mencari makan, dan lainnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam satu penelitian, dimana burung-burung jalak jantan terpengaruh insektisida, terlihat adanya penurunan kemampuan berkicau, terbang dan mencari makan hingga 50 persen. Sedangkan sejenis salamander yang terkena pestisida endosulfan berkadar rendah menjadi sulit membaui pheromon yang dikeluarkan pasangannya, sehingga tidak terjadi perkawinan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ditemukan juga bahwa burung-burung camar jantan yang menetas dari telur tercemar DDT mengalami perilaku aneh dimana mereka berusaha mengawini sesama pejantan. Sedangkan timbal akan mempengaruhi keseimbangan terbang camar-camar itu, sementara atrazine membuat ikan koki menjadi hiperaktif dan TCDD menjadikan monyet-monyet makin kasar dalam bermain.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Walau sudah banyak bukti diperoleh, namun efek ini ternyata tidak begitu diperhatikan oleh para toksikolog yang pakar di bidang racun, kata Ethan Clotfelter dari Amherst College di Massachusetts, pimpinan salah satu tim, seperti ditulis dalam journal Animal Behaviour, Agustus 2004.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bukan hanya gagal mengetahui besarnya masalah yang disebabkan disruptor endokrin, para toksikolog mungkin juga lupa bahwa perubahan perilaku hewan bisa menjadi pertanda betapa bebrapa bahan kimia sebenarnya berbahaya. "Kita bisa saja melihat perubahan perilaku dan menganggapnya biasa saja, lalu tiba-tiba kita sadar populasi jenis ini telah terancam karenanya," kata Clotfelter.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dosis yang merusak&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hal serupa diungkapkan Dustin Penn dan Sarah Zala dari Institut Konrad Lorenz bagian Comparative Ethology di Akademi Ilmu Pengetahuan Austria di Vienna. Mereka mempublikasikan penelitian kedua mengenai efek disruptor endokrin di journal yang sama. "Hal yang patut disadari adalah bahwa masalah ini telah meluas," kata Penn.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kedua kelompok peneliti menghimbau agar para ahli biologi sadar disruptor endokrin merupakan sumber perilaku aneh pada binatang. Disebutkan pula bahwa konsentrasi polutan yang berbeda bisa menimbulkan akibat berlainan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tikus jantan yang terekspos pestisida dalam dosis rendah misalnya, akan lebih sering menandai wilayahnya dengan bau-bauan, namun bila dosis pestisida ditingkatkan, tikus menjadi kehilangan perilaku itu sama sekali.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Bahan polutan yang dianggap aman ketika diuji coba dalam dosis sedang, bisa jadi memiliki efek merusak justru pada dosis yang lebih rendah," kata Penn dan Zala dalam tulisannya. "Dan kebanyakan, resiko juga muncul dalam dosis tinggi."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Oleh sebab itu, mereka menyarankan agar efek polutan pada perilaku hewan seharusnya diberi prioritas tinggi. "Telah makin disadari perilaku hewan adalah indikasi penting untuk menentukan apakah suatu bahan kimia aman, baik dalam dosis rendah maupun tinggi, suatu hal yang sebelumnya kita abaikan." (newscientist.com/wsn)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1047795603919840297-6876864865451219285?l=wirasanjaya.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/feeds/6876864865451219285/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1047795603919840297&amp;postID=6876864865451219285' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/6876864865451219285'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/6876864865451219285'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/2008/02/akibat-polusi-terhadap-hewan.html' title='akibat polusi terhadap hewan'/><author><name>Dedde bayu wirasanjaya</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17975129754748627896</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp1.blogger.com/_gbs8WnXzp0s/R6m2OKDqSqI/AAAAAAAAAAY/SX3c91_n0vM/S220/Foto029.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1047795603919840297.post-7787476770055293244</id><published>2008-02-14T16:25:00.002+07:00</published><updated>2008-02-14T16:42:24.146+07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='artikel'/><title type='text'>Habitat Pesut</title><content type='html'>pesut di kabarkan terancam punah,habitat pesut mahakam (orcaella brevirostris). mamalia air tawar ini telah masuk appendiks II convention an international trade in endangered species of wild fauna and floura (CITES), sebagai hewan yang terancam punah. selama ini pesut mahakam hanya diketahui berada sepanjang perairan sungai mahakam,danau jempang,danau semayang dan danau melintang kalimantan timur. pada 10-12 januari 2008 telah berhasil terekam melalui kamera video dan kamera digital 7 ekor pesut. pertama kali muncul ke permukaan air sungai di perairan teluk sesino,satu ekor pesut muda dengan dua kali loncatan kecil namun hanya tampak punggung dan sirip bagian atasnya. berikutnya baru terlihat enam ekor di perairan lubok langit,sesayap. keberadaan pesut sudah di ketahui sejak dahulu kala,mereka menamakannya lamud. dalam bahasa suku tidung yang artinya lumba-lumba.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1047795603919840297-7787476770055293244?l=wirasanjaya.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/feeds/7787476770055293244/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1047795603919840297&amp;postID=7787476770055293244' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/7787476770055293244'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/7787476770055293244'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/2008/02/habitat-pesut.html' title='Habitat Pesut'/><author><name>Dedde bayu wirasanjaya</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17975129754748627896</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' 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href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1047795603919840297&amp;postID=2038158025570165229' title='1 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/2038158025570165229'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1047795603919840297/posts/default/2038158025570165229'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wirasanjaya.blogspot.com/2008/02/soal-un.html' title='Soal UN'/><author><name>Dedde bayu wirasanjaya</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17975129754748627896</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://bp1.blogger.com/_gbs8WnXzp0s/R6m2OKDqSqI/AAAAAAAAAAY/SX3c91_n0vM/S220/Foto029.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry></feed>
